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FRANCÊS Teste de diagnóstico PARTIE A – Compréhension orale Texte 1 L’anaconda

FRANCÊS Teste de diagnóstico PARTIE A – Compréhension orale Texte 1 L’anaconda te le dira Le jaguar noir va le savoir Le paresseux le sait comme eux Le tourcolis l’a déjà dit Quand tu coupes, coupes, coupes Le bois d’Amazonie C’est la vie coupe-coupe la vie qui rétrécit Quand tu coupes, coupes, coupes Le bois d’Amazonie Ton avenir coupe-coupe ton avenir s’affaiblit Page 1 de 5 B – Langue et lecture 1. Observez le document ci-dessous. https://www.cnews.fr/monde/2019-08-22/lamazonie-ravagee-par-des-incendies-la-fumee-visible-de-lespace-871391 1.1. Choisissez l’alinéa (A, B, C ou D) qui indique le public cible de ce document. Page 2 de 5 (A) La population de l’Amazonie. (B) La population du Brésil. (C) La population de la France. (D) La population des pays du monde. 1.2. Choisissez l’alinéa (A, B, C ou D) qui présente les mots corrects pour compléter les informations suivantes. « Qu’est-ce qui provoque ces incendies ? Les incendies ont toujours eu une origine …(a)…, le feu est utilisé pour nettoyer des zones déjà …(b)…, pour ouvrir des pistes ou pour préparer des terres à la culture. » https://www.sudouest.fr/2019/08/22/feux-de-forets-en-amazonie-secheresse-deforestation-pourquoi-de-tels-incendies-6470365-4803.php (A) humain… déforestés… (B) humain… déforestées… (C) humaine… déforestés… (D) humaine… déforestées… 2. Choisissez l’option adéquate pour compléter chaque espace du texte présenté ci-dessous. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro qui lui correspond. « …a)… ampleur du drame …b)… telle que …c)… fumée est même visible depuis l'espace. …d)… image satellite impressionnante des incendies successifs au-dessus des États brésiliens.» a) 1. le 2. l’ 3. la 4. les b) 1. sont 2. es 3. est 4. êtes c) 1. le 2. l’ 3. la 4. l’a d) 1. un 2. une 3. des 4. d’ 3. Associez chaque phrase de la colonne A à l’unique option de la colonne B qui lui correspond. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro correct. Colonne A Colonne B (a) La ville de São Paulo, au Brésil, a été plongée (b) La faute aux fumées issues des importants feux de forêts, (1) qui ravagent les forêts du pays depuis début juillet. (2) dans le noir pendant une demi-heure en plein après-midi, ce lundi. https://www.journaldugeek.com/2019/08/21/amazonie-incendie-foret-feu/ Lisez le texte. La légende des colibris Dans la forêt des colibris Page 3 de 5 il y avait un grand incendie du feu, des flammes, du vent, des cris tous les amis des colibris regardaient le feu sans rien dire ils n’avaient qu’une idée s’enfuir il restait juste un colibri jetant des gouttes sur l’incendie nous sommes tous des graines de colibri dans ma tête il y a du cœur dans mon cœur il y a de l’envie de quoi faire un monde meilleur Refrain de quoi faire un paradis en voyant un p’tit colibri vouloir éteindre un incendie Ça donne quand même envie de rire mais dans la poitrine des colibris il y a ce cœur gros comme un ovni ce clic ce clac ce paf ce chi derrière le premier colibri d’autres se sont mis à venir nous sommes tous des graines de colibri Refrain (2 fois) en voyant tous ces colibris les animaux tous leurs amis se sont rués comme un seul i Ça y est l’histoire s’arrête ici sans dire la fin de l’incendie l’important c’est les colibris et leur courage et leur génie au paradis des colibris y’aura des ogres et des gentils des grands, des gros, des minces, des petits au paradis des colibris au pa-ra-dis Refrain (2 fois) http://chansons.ecolo.pagesperso-orange.fr/Base.htm 4. Complétez les phrases suivantes avec des mots du texte. Écrivez chaque alinéa suivi du(des) mot(s) adéquat(s). Un jour, il y eut un immense incendie dans la forêt. Les animaux terrifiés assistaient impuissants au désastre ayant seulement une idée s’enfuir . Tous, sauf le petit Colibri qui s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. “Je fais ma part” répétait-il « pour que la forêt soit un paradis ». Et si chacun faisait de même ? Une légende amérindienne qui invite chacun à prendre sa part dans la défense de la planète. https://apprendreaeduquer.fr/la-legende-du-colibri/ (adapté) Page 4 de 5 Associez chaque début de phrase de la colonne A à la seule fin de phrase de la colonne B qui lui correspond afin de connaitre l’opinion de Zaz. Écrivez chaque alinéa suivi du numéro correct. (a) Toute petite, j’avais, (b) et je n’aime pas ce qu’on (c) ou ce que certaines personnes (d) Je me sers de ma notoriété pour (e) et tenter (1) en font aujourd’hui (2) d’éveiller les consciences (3) une vision magnifique du monde (4) mettre en lumière ceux qui font du bien (5) en fait Partie C – Projet « Des plus belles légendes du monde » Page 5 de 5 uploads/Geographie/ teste-diagnostico-19-20-correction-2.pdf