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UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 21T03AN01A4  

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 21T03AN01A4  Durée : 04 heures OFFICE DU BACCALAUREAT Série : STEG – Coef. 6 E.mail :office@ucad.edu.sn siteweb :officedubac.sn Epreuve du 1er groupe SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Document 1 : Commerce, inégalités internes et pauvreté. L’impact du commerce sur les inégalités internes de revenus a surtout été étudié jusqu’à présent dans les pays industrialisés et beaucoup moins dans les PED. Les réflexions portant sur les PED sont plus récentes et donc les études empiriques moins nombreuses. La théorie du commerce international met en évidence les effets redistributifs de l’ouverture à l’échange, à travers la combinaison d’effets sur le prix des biens et sur le revenu des facteurs. Le commerce international bénéficie au facteur de production spécifique au secteur exportateur de chaque pays ; il détériore la position du facteur de production spécifique au secteur concurrent des importations ; mais l’effet net sur le facteur mobile (travail par exemple) est indéterminé: la rémunération relative de la main d’œuvre non qualifiée dans les PED peut diminuer suite à l’ouverture. La relation directe entre commerce et pauvreté s’intéresse seulement au bas de la distribution des revenus. Elle constitue un objet de recherche encore plus récent. Une mesure de libéralisation commerciale (par exemple baisse du droit de douane sur le riz importé) peut agir directement sur les pauvres selon une approche statique (effet positif pour les consommateurs à travers une baisse des prix ou au contraire négatif sur les paysans à travers une baisse de leurs prix de vente, auquel s’ajoute un impact sur la demande des facteurs). Mais cette mesure peut avoir aussi des effets dynamiques. Ainsi, si l’ouverture a un impact positif sur la croissance, on peut s’attendre à une baisse de la pauvreté. Mais cet impact dépend de la variation éventuelle des inégalités (la libéralisation commerciale se traduit souvent par une baisse des inégalités) ainsi que de leur niveau, sachant qu’une baisse des inégalités peut accroître la pauvreté (croissance dite «appauvrissante» et que par exemple un haut niveau d’égalités réduit l’élasticité de la pauvreté à la croissance. Nous sommes donc face à des effets potentiellement contradictoires dont la résultante est difficile à déterminer. Source : www.dial.prd.fr. Document 2 : Commerce de marchandises des économies en développement et des économies développées, 2017 (Milliards de $EU et part en %) Exportations Importations Valeur Part dans le commerce mondial Variation annuelle en % Valeur Part dans le commerce mondial Variation annuelle en % 2017 2016 2017 2016 2017 2017 2016 2017 2016 2017 Economies en développement 7433 42 ,7 43 ,2 -5 12 7138 39,9 40,6 -5 13 Amérique Latine 993 5,7 5,8 -4 12 1011 5,9 5,8 -9 8 Europe* 189 1,1 1,1 0 11 282 1,5 1,6 -3 17 Afrique 417 2,3 2,4 -10 18 534 3,1 3 -11 8 Moyen Orient 961 5,2 5,6 -7 18 712 4,4 4,1 -5 1 Asie* 4875 28,3 28,3 -5 11 4600 25 26,2 -4 16 Communauté d’états indépendants. y compris les Etats associés et les anciens Etats membres 518 2,7 3 -16 24 402 2,1 2,3 -3 21 Economie développée 9247 54,6 53,8 -1 9 10032 58 27,1 -1 9 Monde* 17198 100 100 -3 11 17572 100 100 -3 11 *A l’exclusion des réexportations et des importations destinées à la réexportation de Hong-Kong, Chine. Source : Estimations de l’OMC . …/… 2 SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 2/2 21T03AN01A4 Série : STEG Epreuve du 1er groupe Document 3 : Volume du commerce des marchandises et PIB réel 2014-2017 (en variation annuelle en%). Années 2014 2015 2016 2017 Volume du commerce mondial des marchandises. 2,7 2,5 1,8 4,7 Exportation  Economies développées  Economies en développement et émergents 2,1 2,7 2,3 2,4 1,1 2,3 3,5 5,5 Importation  Économies développées  Economies en développement et émergentes. 3,4 2,4 4,3 0,6 2,0 1,9 3,1 7,2 PIB réel au taux de change du marché. 2,7 2,7 2,3 3  Economies développées  Economie en développement et émergents. 2,0 4,3 2,3 3,6 1,6 3,6 2,3 4,6 Source : https://www.wto.org/french/res wts 2018-f.pdf Q U E S T I O N N A I R E A) TRAVAIL PREPARATOIRE (10 points) 1) Définissez les termes suivants (0,5 point) Commerce extérieur (0,5 point) Pauvreté (0,5 point) Structure sociale (0,5 point) Coûts absolus (0,5 point) 2) Donner la signification des chiffres soulignés (document 2) (01 point) 3) Expliquer brièvement le lien entre commerce extérieur, croissance et inégalité. (Document 1) (01,5 point) 4) Expliquer l’impact du commerce extérieur sur la structure sociale. (01,5 point) 5) A l’aide des données du document 2 : a) Calculer la balance commerciale des différents groupes de pays en développement. b) Comparer le commerce extérieur des économies en développement à celui des économies développées. (02 points) 6) Quel lien peut-on établir entre commerce extérieur et croissance économique ? Illustrez vos propos à partie des données du document 3. 01,5 point) B) SUJET ARGUMENTATIF (10 points) Le commerce extérieur est-il moyen efficace pour réduire la pauvreté dans les pays en développement ? uploads/Geographie/ science-econ-et-sociales-steg-gp1-2021.pdf