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UNIVERSITÉ NATIONALE DE SANTA ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE S

UNIVERSITÉ NATIONALE DE SANTA ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIALISATION EN LANGUES LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS VS LE SYSTEME EDUCATIF PERUVIEN COURS : Français A2 STUDIANT : Arias Quiroz, Valia Fernanda PROFESSEUR Dra. Betty Risco Rodríguez CYCLE: V Nuevo Chimbote – Perú 2022 SOMMAIRE Introduction.....................................................................................................................3 1. Les Principales Caractéristiques...........................................................................3 2. Les Étapes Académiques........................................................................................4 3. Les Sujets Académiques.........................................................................................6 4. L’Échelle d'Évaluation...........................................................................................6 5. L’Université...........................................................................................................7 Conclusion.......................................................................................................................7 Références........................................................................................................................7 Introduction Nous avons tous besoin d'éducation, car sans elle, nous marcherions comme des êtres humains perdus et limités. L'éducation est présente depuis que nous sommes petits, et elle nous suit à l'âge adulte, même jusqu'au dernier jour de notre vie, car nous ne cessons jamais d'apprendre. Certains pays ont compris que l'éducation a une grande valeur, comme la France, un pays où l'éducation est l'un des objectifs les plus importants. Et nous trouvons aussi des pays en voie de développement comme le Pérou, qui malgré ses difficultés économiques essaie d'améliorer l'éducation, et étant deux pays avec des réalités totalement différentes, le but de ce rapport est de faire des comparaisons entre les deux et de voir s'il y a des différences ou des similitudes dans leurs systèmes éducatifs. 1. Les Principales Caractéristiques France Pérou Le système éducatif français est principalement organisé et financé par l'État. Il est géré par le ministère de l'éducation nationale et le ministère de l'enseignement supérieur. En outre, selon le code de l'éducation, l'enseignement est obligatoire et gratuit de 3 à 16 ans. Le système éducatif péruvien est soutenu par l'État et est placé sous la responsabilité du ministère de l'éducation. En plus, selon la Constitution, l'enseignement initial, primaire et secondaire est obligatoire et c’est gratuit si les établissements d'enseignement appartiennent à l'État péruvien. 2. Les Étapes Académiques France Pérou L'école maternelle : Il travaille avec des élèves de 3 à 6 ans et est divisée en : Petite Section, Moyenne Section et Grande Section. « Educación Inicial » : Il s'adresse aux enfants de 0 à 2 ans (1 cycle) et de 3 à 5 ans (2 cycles) mais à partir de 3 ans, la fréquentation à l’école doit être obligatoire. Aussi «la educación inicial » constitue le premier niveau de l'enseignement de base régulier. L'école élémentaire : Il travaille avec des élèves de 6 à 11 ans. C'est l'enseignement primaire et est divisée en : Cours Préparatoire (CP), Cours Élémentaire Première Année (CE1), Cours Élémentaire Deuxième Année (CE2), Cours Moyen Première Année (CM1) et Cours Moyen Deuxième Année (CM2). « Educación Primaria » : il s'agit du deuxième niveau de l'enseignement de base régulier. Il s'adresse aux enfants de 6 à 11 ans. Il est divisé en 1ère et 2ème grade (3 cycles), 3ème et 4ème grade (4 cycles) et 5ème et 6ème grade (5 cycles). À la fin de chaque grade, les élèves passent un examen final afin de déterminer s'ils obtiennent les notes nécessaires pour passer à l'année suivante. Le Collège : Il travaille avec des élèves de 11 à 15 ans. Avec le collège, nous entrons dans la première étape de l'enseignement secondaire. Ici, il comprend quatre années : 6e, 5e, 4e et 3e. À la fin du Collège, les élèves doivent passer un examen appelé le Brevet, où ils recevront un diplôme. Il est organisé pour vérifier s’ils sont aptes à entrer au lycée. « Educación Secundaria » : Il est le troisième niveau de l'enseignement de base régulier. Elle dure cinq ans. L'âge de référence est de 12 ans à 16 ou 17 ans. Il est divisé en 1ère et 2ème grade (6 cycles), 3ème, 4ème et 5ème grade (7 cycles). À la fin de chaque année, il y a également un examen final pour voir si vous avez obtenu le score nécessaire pour passer à l'année suivante. Le Lycée : Il est la deuxième étape de l'enseignement secondaire et travaille avec des élèves de 15 à 18 ans. Ici, la continuation des études n'est plus obligatoire mais s'ils souhaitent continuer, les élèves peuvent choisir d'étudier dans un lycée général et technologique ou dans un lycée professionnel où la scolarité se déroule en trois ans : seconde, première et terminale. A partir de la deuxième année, les étudiants doivent choisir une spécialisation (littérature, philosophie et langues, sciences sociales et économiques ou sciences et technologies). Lorsque les élèves terminent la dernière année, ils passent un examen appelé "Baccalauréat" pour savoir s'ils sont prêts à entrer dans les universités publiques. 3. Les Sujets Académiques Étape Académiqu e France Pérou L’école élémentaire Les cours pour CP, CE1 et CE2 sont : • Français • Mathématiques • Langues vivantes (étrangères ou régionales) • Arts plastiques • Éducation musicale • Éducation physique et sportive • Enseignement moral et civique • Questionner le monde Et en CM1 et CM2, sont ajoutés les suivants : • Sciences et technologie • Histoire et géographie • Histoire des arts Les cours pour 1°,2°, 3°, 4°, 5° et 6° grade sont : Lógico - Matemática Comunicación Integral Educación por el Arte Personal Social Educación Física Educación Religiosa Ciencia y Ambiente 4. L’Échelle d'Évaluation PÉROU FRANCE L'Enseignement AD = réussite exceptionnelle Les notes vont de 0 à 20. Ils Initial (l'élève fait preuve d'un apprentissage attendu et même d'une gestion satisfaisante des tâches). A = réalisation attendue (l'élève démontre l'apprentissage attendu à temps) B = en cours (l'élève est en voie d'atteindre l'apprentissage attendu) C = Début (l'élève commence à développer l'apprentissage prévu) n'utilisent pas de décimales. La note minimale à obtenir est de 10/20. L'Enseignement Primaire L'Enseignement Secondaire La note est comprise entre 0 et 20 La note minimale est de 11/20. 5. L’Université Le diplôme national de licence se prépare en six semestres, soit trois ans. Au Pérou, la licence dure 10 semestres, soit cinq ans. Toutefois, certains cursus durent plus longtemps, comme la médecine ou le droit. Conclusion Références http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf https://admission.umontreal.ca/typo3temp/fichepdf/UdeM_Baccalaur%C3%A9at_en_ %C3%A9tudes_anglaises-2022-07-19-171459.pdf https://www.unilim.fr/education/academic-programmes/sistema-de-educacion-superior-en- francia/?lang=es#:~:text=En%20Francia%2C%20la%20titulaci%C3%B3n%20de,%2B %205%20a%C3%B1os%20de%20estudios https://www.flsh.unilim.fr/wp-content/uploads/sites/9/2022/06/LEA-Anglais-Espagnol-2022- 2023.pdf uploads/Geographie/ french-project 1 .pdf