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***Students should download future installments at: http://faculty.cua.edu/shoemaker/fren104/fiches/fiches.html*** French 104 Fiche N° 1: Adjectifs I I. Féminin: écrivez la forme correcte de l'adjectif entre parentheses: 1. C'est une _________ maison. (grand) 2. Eric a une _________ amie. (petit) 3. JeanPierre a une _________ voiture _________. (beau/blanc) 4. Les bananes sont _________. (jaune) 5. La classe de français est _________. (intéressant) 6. C'est une ville _________. (industriel) 7. Ils ont une _________ maison. (petit) 8. Elle est _________. (extraordinaire) 9. C'est une _________ville. (vieux) 10. C'est une région _________. (charmant) 11. C'est une _________ idée! (bon) 12. Elles sont _________. (pressé) 13. C'est une _________ maison. (beau) 14. C'est une question _________. (fascinant) II. Féminin: complétez avec une forme féminine 1. Il est fatigué. Elle est... 2. Il est heureux. Elle est... 3. Il est négatif. Elle est... 4. Il est optimiste. Elle est... 5. Il est satisfait. Elle est... 6. Il est idiot. Elle est... 7. Il est agressif. Elle est... 8. Il est supérieur. Elle est... 9. Il est triste. Elle est... 10. Il est malicieux. Elle est... III. Pluriel: Mettez les adjectifs suivants au pluriel 1. fatal 2. bleu 3. jaloux 4. national 5. joyeux 6. jalouse 7. heureux 8. amical 9. droit 10. nerveux IV. Accord: Écrivez la forme correcte de l'adjectif entre parentheses: 1. Les chantiers _____________ (naval) ont été détruits dans le bombardement. 2. Ces drames _____________ (banal) m'ennuient. 3. Avezvous vu les épisodes _____________ (final)? 4. Ces personnes sont _____________ (courageux). 5. Ces livres ne sont pas _____________ (légal). Ici, ils sont _____________ (interdit). 6. Ces problèmes ne sont pas _____________ (sérieux). 7. Vos chemises _____________ (gris) me semblent très _____________ (joli). 8. Les bellesmères _____________ (méchant) viennent. 9. Les _____________ (nouveau) bâtiments sont _____________ (beau). 10. L'entraîneur _____________ (royal) est arrivé. 11. Ce sont des questions _____________ (légal). 12. Le _____________ (nouveau) instituteur est intelligent. 13. Cette montagne est _____________ (magnifique). 14. Il n'y a que des films _____________ (ennuyeux) maintenant. V. Accord: Faites l'accord des adjectifs entre parenthèses. 1. Châtelaine est une revue (canadien). 2. Peugeot est une marque (français) d'automobiles et de vélos. 3. Cette affaire est (personnel), je ne veux pas en parler. 4. Il a reçu une (gros) boîte de chocolats pour son anniversaire. 5. L'eau du lac est (bon), on peut aller se baigner. 6. Isa est (heureux), elle a réussi à tous ses examens. 7. Nous voulons une (nouveau) voiture. 8. Les enfants aiment la crème glacée (mou). 9. J'ai une amie (sportif), elle fait du tennis tous les jours. 10. Ma voisine est une (vieux) dame de quatrevingtdix ans. 11. Je suis (fier) de ma réussite parce que j'ai beaucoup travaillé. 12. Anne est (petit) mais Julie est très (grand) . 13. Ma mère est (fatigué) après une longue semaine de travail. 14. Je porte une robe (gris). VI. Place: mettez l'adjectif à la place qui lui convient: 1. Nous adorons la cuisine. (canadien) 2. J'aime manger des muffins. (bon) 3. Pierre pense à ses soeurs (jeune) 4. Cette chanteuse est populaire. (nouveau) 5. Tu préfères les histoires. (sérieux) 6. Madame Boucher a deux filles. (beau) 7. Marie a une chienne. (agressif) 8. J'ai des problèmes. (gros) 9. Il y a des oranges sur la table. (délicieux) 10. Ma tante a une fille. (joli) French 104 Fiche N° 2: Adjectifs II I. Choose the correct English meaning for the adjective in capital letters between the two options given in parentheses: 1. Tammy est le SEUL amour de Tex. (unique/alone) 2. Corey déteste être SEUL. (unique/alone) 3. Tammy a la MÊME ambition que Bette : épouser Tex. (identical/itself) 4. Bette est l'opportunisme MÊME! (identical/itself) 5. Nous sommes très PAUVRES. (penniless/unfortunate) 6. Le PAUVRE Corey a encore perdu au loto.(penniless/unfortunate) 7. Le vin rouge est très CHER aux USA. (expensive/dear) 8. Bette est une GRANDE amie de Marcel. (tall/great) 9. La France est CHERE au coeur de Tex. (expensive/dear) 10. Tex n'a pas toujours les oreilles PROPRES. (own/clean) 11. Tex ne connaît pas ses PROPRES parents. (own/clean) 12. Tex adore les livres ANCIENS. (antique/former) 13. C'est mon NOUVEL ami. (newdifferent/brandnew) 14. J'adore l'art NOUVEAU. (newdifferent//brandnew) II. Utilisez chacun des adjectifs suivants dans une phrase avant et après le nom: CHER 1. 2. ANCIEN 1. 2. GRAND 1. 2. French 104 Fiche N° 3: Passé composé I. Verbes réguliers à conjugeur au passé composé: 1. Le garçon _____________ notre repas avec un sourire. (servir) 2. Ma soeur _____________ à nos parents. Ils n'étaient pas du tout contents! (mentir) 3. J'_____________ à mon père, et il a dit "oui". (demander) 4. Après la fête samedi soir, j'_____________ jusqu'à midi dimanche matin. (dormir) 5. Elle _____________ son petitami pendant une heure, puis elle est rentrée à la maison. (attendre) 6. Marc est infirmier, donc il _____________ le 25 décembre. (travailler) 7. Avant de venir en cours, je ______________ à la bibliothèque. (passer) 8. Le weekend dernier nous _____________ visite à nos grandparents à Bristol. (rendre) 9. Pendant les vacances nous _____________ pour les examens. (réviser) 10. Le restaurant _____________ les cigarettes. Vous ne devez pas fumer, Monsieur. (défendre) 11. Les étudiants ____________ de vacances. (revenir) 12. Sarah _____________ des chocolats à sa mère. (donner) II. Verbes irréguliers 1. La semaine dernière nous _____________ du ski en France. (faire) 2. Je n'____ pas ___ aller au cinéma parce que je n'avais pas assez d'argent. (pouvoir) 3. Il _____________ rester à la maison parce qu'il avait un peu mal à l'estomac. (vouloir) 4. Mon père _____________ un verre de champagne pour fêter le nouvel an. (boire) 5. Mon ami _____________ qu'il pourrait venir samedi prochain. (dire) 6. J'_____________ un grand manteau pour sortir. (mettre) 7. Il _____________ toute la semaine. C'était bien moche! (pleuvoir) 8. Le président de l'université _____________ dans un accident de voiture. (mourir) 9. Mélanie et Christine _____________ des magazines pendant le voyage. (lire) 10. Vous _____________ les médicaments? (prendre) 11. Nous _____________ le Premier Ministre en ville. (voir) French 104 Fiche N° 4: Imparfait I. Conjuguez à l'imparfait (je/tu/il/nous/vous/ils): 1. parler 2. choisir 3. dormir 4. vouloir II. Imparfait: On a posé la question Qu'estce que vous faisiez le 11 septembre quand vous avez eu la nouvelle des attentats [news of the attacks]? Ecrivez les réponses en utilisant les éléments suivants et en mettant le verb à l'imparfait. Modèle: Valerie / écouter la radio. You write: Valerie écoutait la radio. 1. je / étudier l'histoire 2. nous / étudier le français 3. elle / être en classe 4. tu / prendre le petit déjeuner 5. vous / se lever 6. elles / finir les devoirs 7. il / descendre de l'autobus 8. Josie / nager à la piscine 9. Samuel / faire du jogging 10. David et Geoff / partir pour l'université French 104 Fiche N° 5: Le passé composé et l’imparfait I. Voici un aperçu de la journée d’un jeune Américain (Frank) qui étudie à Paris, à l’Université de Paris. Formez des phrases avec les éléments proposés en employant un imparfait ET un passé composé pour savoir ce qu’il a fait et quand. Modèle – être tôt / Frank / aller à la bibliothèque Il était tôt quand Frank est allé à la bibliothèque. 1. 8 heures et demie / Frank / sortir au café 2. 9 heures pile (exact) / Frank / arriver au premier cours 3. un peu plus tard / Frank / déjeuner avec ses copains 4. 2 heures et quart / Frank / retourner à la fac 5. tard dans l’aprèsmidi / Frank / quitter le quartier pour rentrer chez lui 6. déjà 8 heures du soir / Frank / décider d’aller dîner au bistro 7. 10 heures du soir / Frank / rentrer chez lui 8. presque minuit / Frank / finir ses devoirs II. Lisez bien la petite histoire cidessous. Ensuite, conjuguez les verbes entre parenthèses selon le cas (imparfait ou passé composé ?). Gérard et Monique se sont rencontrés pendant les vacances. Il ____________ (être) en visite chez ses parents à Biarritz ; elle ____________________ (séjourner) à l’hôtel des Flots bleus. Il ____________ (faire) un temps superbe ! Un samedi soir, la municipalité de Biarritz _________________ (organiser) un bal public. C’ ____________ (être) le 14 juillet. Quand Gérard _____________ (voir) Monique, il en ________________ (tomber) amoureux, immédiatement. Elle ________________ (être) adorable dans sa robe jaune à fleurs. Il _____________________ (inviter) Monique à danser et depuis, ils ne se sont plus quittés ! III. Lisez l’histoire cidessous et complétez les phrases au temps qui convient. Quand la police a découvert le corps, la victime ne portait pas de chaussures. 1. Bernadette ___________ (avoir) 40 ans quand elle _____________ (mourir). 2. Elle _______________ (jouer) souvent au casino, alors elle _______________ (devenir) rapidement très pauvre. 3. La famille ____________________ (apprendre) la mort de Bernadette parce que tous les journaux en __________________ (parler). 4. Ses parents ___________________ (ne pas ... savoir) qu’elle _______________ (être) mariée ! 5. La victime ____________________ (adorer) la peinture italienne et ______________ (lire) beaucoup de romans. 6. L’inspecteur ______________________ (interroger) la famille uploads/Geographie/ fiches-all.pdf