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Université Sidi Mohamed Ben Abdellah École Nationale des Sciences Appliquées de

Université Sidi Mohamed Ben Abdellah École Nationale des Sciences Appliquées de Fès Département Informatique Génie Systèmes Embarqués et Informatique Industrielle La prise de notes Année Universitaire : 2013 - 2014 Réalisé par : Oumayma FAROUK Achraf MAHHA Sous direction de : Mr. le Professeur Ahmed BACHNOU 1- Introduction 2- Pourquoi prendre des notes ? 3- Prendre des notes de façon efficace 3.1 Avant la prise de notes 3.2 Pendant la prise de notes 3.3 Après la prise de notes 4- La méthode MERAS 5- Améliorer sa prise de notes 2 PLAN : Introduction Introduction « Pouvez-vous répéter s'il vous plaît ? » Qui n'a jamais entendu cette requête en classe ? Est-ce le professeur qui parle trop vite ou l'élève qui ne prend pas assez rapidement de notes ? Généralement le professeur articule du mieux qu’il peut, mais de quoi parle t-il exactement ? Vous entendez, mais vous n’écoutez pas ! Votre esprit est ailleurs… Et si vous n’écoutez pas, si votre attention n’est pas soutenue, vous ne retiendrez pas, même l’essentiel ! L’écoute demande un effort intellectuel et nécessite un ensemble d’actions qui nous permet de mieux comprendre pour mieux apprendre. Dans le milieu estudiantin, la transmission du savoir se fait principalement à l’oral sous forme de cours magistraux. Introduction La prise de notes est donc impérative et reste incontournable. Elle est d’ailleurs l’activité d’écriture la plus importante chez les élèves, les étudiants et, dans le milieu professionnel, chez les cadres. À défaut, il est évidemment utile d'employer des signes conventionnels, des abréviations etc. qui permettent un gain de temps. Nous développerons cet aspect plus loin. Mais avant de parler de la technique de prise de notes, peut-être est-il judicieux de rappeler l'utilité des notes. 2- Pourquoi prendre des notes ? La prise de note est un puissant outil d’apprentissage. Prendre des notes vous permet d’accroître votre attention au contenu véritable du cours plutôt que de vous laisser distraire par tout ce qui se passe autour de vous pendant le cours. Prendre des notes de cours peut vous paraître une tâche épuisante, fastidieuse et déplaisante. Pourtant, lorsque cette technique est bien maîtrisée, elle peut faciliter grandement votre étude. Vos notes de cours deviendront aussi une extension de votre mémoire et faciliteront une révision du contenu du cours, quand vous les relirez. Saviez-vous qu’environ 50 % des informations données en classe sont oubliées 30 minutes plus tard? Et plus le temps passe, plus « l’amnésie » s’accroît! 2- Pourquoi prendre des notes ? Prendre des notes n’est pas un but en soi, mais un moyen pour faciliter votre étude et votre compréhension après le cours. C’est une méthode de travail qui vous permettra de mieux visualiser l’information reçue et d’en faire une synthèse efficace. Il vous appartient de découvrir votre propre méthode de prise de notes, celle qui vous permettra d’être plus efficace dans votre étude personnelle. 2- Pourquoi prendre des notes ? 3- Prendre des notes de façon efficace 3.1 Avant la prise de notes 3- Prendre des notes de façon efficace 3.1 - Avant la prise de notes 1) S’organiser  Avoir tout ce qu’il faut. (Stylos, règles, …)  Utiliser un classeur pour chaque matière pour éviter de tout perdre , le diviser en différentes sections (notes de cours, travaux, laboratoires, notes de lecture, etc.). 2) Lire le plan de cours;  Savoir où on est rendu dans la matière vue.  Faire une révision de ce qui a été vu.  Se préparer pour ce qui sera vu. 3) Relire les notes du cours précédent; Permettre de vraiment intégrer les concepts appris. 4) Lecture du manuel; Permettra d’aller en profondeur dans les concepts. 5) Endroit stratégique dans la classe; Attention à ceux qui vous déconcentrent! Attention à ceux qui ne sont pas sérieux dans leur démarche scolaire! 3- Prendre des notes de façon efficace 3.1 - Avant la prise de notes 3.2 Pendant la prise de notes 3- Prendre des notes de façon efficace 3- Prendre des notes de façon efficace 3.2 - Pendant la prise de notes La prise de notes dépend également beaucoup de la situation dans laquelle on se trouve (en classe, chez soi, devant la télévision, un livre devant soi, dans une conférence, etc.) et de ce que l’on désire faire de ses notes. 1°- La prise de notes durant un cours ou un exposé : Il est difficile de noter les éléments importants d’un exposé en même temps que l’on écoute, mais il faut : Participer au cours : • Suivre le raisonnement du professeur • Voir d’où le professeur a entrepris la démarche et où il se rend. • Se mettre à la place du professeur et faire des questions d’examen. Poser des questions entre collègues. Noter l’essentiel : Il ne faut pas noter en intégralité les phrases prononcées ou écrites, mais tenter d’en saisir, le sens général et les points forts. Il s’agit de comprendre le sens du message et de traduire son contenu en utilisant son propre système de notation et d’abréviations que l’on traitera par la suite dans la partie amélioration de la prise de notes. 3- Prendre des notes de façon efficace 3.2 - Pendant la prise de notes 2°- Les notes de lecture : On rédige des notes de lecture pour constituer une fiche de lecture, en vue d’un exposé ou d’un compte rendu. A la différence des notes prises dans l’urgence d’un cours ou d’un exposé, les notes de lecture permettent un travail à un rythme moins soutenu, et la possibilité d’améliorer leur rédaction à tout moment. On peut : • Lire une 1ère fois le texte, en repérant son introduction, le début et la fin , ainsi que sa conclusion. • Réfléchir au plan que l’auteur a suivi et à la logique de sa pensée. 3- Prendre des notes de façon efficace 3.2 - Pendant la prise de notes • Commencer sa prise de notes en relisant le texte lors d’une 2ème lecture, en tenant compte de son objectif personnel de lecture qui peut être : La rédaction d’une fiche de lecture sur un livre entier. L’étude d’un thème particulier. Une recherche d’informations sur un point particulier (historique, social, grammatical, etc.) traité dans un texte, élaboration d’un schéma narratif ou actantiel à partir d’une œuvre complète, etc. ╚> On réalise alors une prise de notes sélective, car on note seulement les informations dont on a besoin. 3- Prendre des notes de façon efficace 3.2 - Pendant la prise de notes 3- Prendre des notes de façon efficace 3-3 Après la prise de notes : la révision 3- Prendre des notes de façon efficace 3-3 Après la prise de notes : la révision • Relire ses notes et les compléter : avec le manuel de cours ou avec d’autres étudiants(es). Si certains éléments soulèvent des interrogations, consulter le ou la professeur. • Ne pas recopier toutes les notes : On conseille de recopier seulement les sections qui sont peu compréhensibles. Utiliser le recto des feuilles pour recopier ou compléter ses notes. • Il est utile de réorganiser l’information : C’est-à-dire souligner les titres, numéroter les sections, clarifier les passages obscurs, entourer les mots-clés et encadrer les idées principales. • Chercher le sens des mots inconnus et noter les définitions au verso de la page précédente. • Remanier les schémas, les figures et les tableaux. Les agrandir au besoin. • Formuler une banque de questions dont les réponses résument bien la matière : • Revoir les grandes lignes de ses notes avant le prochain cours. 3- Prendre des notes de façon efficace 3-3 Après la prise de notes : la révision 4- La méthode MERAS : Méthode d'Ecriture Rapide Abrégée et Simplifiée MERAS® Méthode d'Ecriture Rapide Abrégée et Simplifiée (basée sur le concept des lettres de l'alphabet) est une méthode conçue par Ysabelle Le Millin et utilisée par des milliers de personnes et élue N°1 des techniques de prise de notes rapides. Elle est donnée au public sous forme de formations qui ont comme objectifs : 1- Acquérir les principes fondamentaux de l'écriture simplifiée MERAS :  Faire le point de son système abréviatif personnel.  Acquérir les principes fondamentaux de la méthode.  S'approprier l'écriture des voyelles et des consonnes.  S'entraîner à l'utilisation de la méthode.  Remplacer sa prise de notes habituelle par une prise de notes simplifiée.  Se créer un glossaire d'abréviations personnelles et professionnelles sur- mesure. 4- La méthode MERAS : 4- La méthode MERAS : 2- Acquérir une vitesse progressive pour doubler sa rapidité de prise de notes : Exercices d'entraînements sous forme de coaching et d'auto-training. S'entraîner à écrire vite et bien quelle que soit la vitesse de parole des personnes. Atelier d'entraînement individuel. 3- Utiliser la méthode MERAS ® en toutes circonstances (prise de notes sélective ou exhaustive) : Se préparer à prendre des notes. Bien écouter pour mieux transcrire une information. Entraînement à la prise de notes exhaustive. Entraînement à la prise de notes sélective. A qui s'adresse cette formation ? Assistant(e)s de direction, assistant(e)s, uploads/Geographie/ dia-positives.pdf