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Collège Privé Kocc Barma Promo - Educ BP : 3368 / Tel : 951 99 60 / Email : edu

Collège Privé Kocc Barma Promo - Educ BP : 3368 / Tel : 951 99 60 / Email : educkocc@yahoo.fr ANNEE SCOLAIRE 2010/ 2011 1er semestre CLASSE : 3ème B DUREE : 2 H Prof : M.DDIOP Géographie L’énergie, par définition, c’est ce qui permet de réaliser un travail. Elle provient de différentes sources que l'on trouve dans la nature : le bois, le charbon, le pétrole, le gaz, le vent, le rayonnement solaire, les chutes d'eau, la chaleur interne de la terre, l'uranium. En 2000, l’humanité dépend massivement des combustibles fossiles, d’abord le pétrole, puis le charbon et le gaz, qui à eux trois couvrent plus de 80% de notre demande. Les énergies renouvelables, principalement bois de chauffage et hydraulique, font 12% et le nucléaire 6 à 7%. 16 % de la population mondiale se partage 70 % de la consommation mondiale de pétrole. En moyenne, 4 barils de pétrole sont consommés par habitant et par an dans le monde : 11 par Français, 20 par Américain, 1,5 par Chinois. Source : Agence Internationale de l’Energie, World Energy Outlook 2004 Questions 1. Donnez la définition d’énergie et précisez sa provenance. (3pts) 2. Pourquoi l’homme a orienté sa consommation énergétique actuelle sur les énergies renouvelables ? (3pts) 3. Qu’est-ce qu’une énergie renouvelable ? Citez quatre énergies renouvelables. (5pts) 4. La consommation mondiale de pétrole est-elle équilibrée ou déséquilibrée ? Justifiez votre réponse. (4pts) 5. Construisez le diagramme circulaire de la part des énergies fossiles dans la consommation de l’agriculture française. (5pts) Types d’énergie % Fioul domestique 51 Electricité 21 Gaz 10 Gazole 10 Autres Energies 8 Source : Chambres d’agriculture de Bretagne Collège Privé Kocc Barma Promo - Educ BP : 3368 / Tel : 951 99 60 / Email : educkocc@yahoo.fr ANNEE SCOLAIRE 2010/ 2011 1er semestre CLASSE : 3ème B DUREE : 2 H Prof : M.DDIOP Histoire Commentaire de texte historique Cette double entreprise, l’une sous le pavillon français, l’autre sous le pavillon de l’association internationale, opérant sur de vastes territoires, prenait aussi de vastes proportions, et les Etats pouvaient d’un moment à l’autre se trouver en rivalité d’intérêts. Le 15 NOVEMBRE 1884, le chancelier de l’empire d’Allemagne convoquait à BERLIN une conférence. Le programme pratique portait sur la liberté de commerce dans le bassin et à l’embouchure du Congo, sur la libre navigation du fleuve et sur les conditions qui feraient désormais considérer comme effective une occupation du territoire à la côte d’Afrique. Les discussions qui furent longues, aboutirent à un traité international dont l’application présentera de sérieuses difficultés, puis à la reconnaissance d’un Etat indépendant du CONGO, avec le roi des belges pour souverain. La France a pour sa part six cent quarante mille cinq cents kilomètres carrés des pays situés sur la rive droite du Congo, depuis un peu au nord de l’équateur jusqu’un peu au sud de Brazzaville… (C. MAUNOIR et DUVEYRIER , « le tour du monde », 1885) Questions 1. Quelle est la date de convocation du congrès de Berlin ? (2pts) 2. Qui est l’auteur de cette convocation ? Quelle est sa fonction politique ? (4pts) 3. Dégagez la solution adoptée par le congrès pour régler la rivalité franco-belge ? (4pts) 4. Dégagez distinctement le rôle des explorateurs et des missionnaires en Afrique. (4pts) 5. Quelles sont les causes de la colonisation ? (6pts) BONNE CONCENTRATION !!!!!!!! uploads/Geographie/ devoir-energie.pdf