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BREVET BLANC 2021 – FRANÇAIS – Collège Jules Romains. Travail sur le texte et s

BREVET BLANC 2021 – FRANÇAIS – Collège Jules Romains. Travail sur le texte et sur l’image (50 points – 1h10)  Les candidats conserveront ce sujet jusqu’à la fin de l’épreuve.  Les candidats remettront leurs copies contenant les réponses aux questions ainsi que la dictée avant la pause.  L’usage de la calculatrice, d’un dictionnaire et de tout document est interdit. ____________________________________________ Document A Le narrateur, Gabriel, raconte ses souvenirs d’enfance – au début des années 90 – au Burundi, petit pays d’Afrique. Cet après-midi-là, on vadrouillait dans le quartier pour cueillir des mangues. On avait abandonné la technique qui consiste à lancer des pierres pour les décrocher des arbres le jour où Armand avait lancé un caillou un peu trop loin et avait endommagé la carrosserie de la Mercedes1 de son père. Son vieux lui avait infligé une correction mémorable. Depuis le fond de l’impasse jusqu’à la route de Rumonge, ses cris avaient résonné, en écho au sifflement du ceinturon. Après cet épisode, nous avons fabriqué de longues perches, surmontées de crochets en fil de fer, maintenus par de vieilles chambres à air. Les tiges faisaient plus de six mètres et nous permettaient de décrocher même les mangues les plus inaccessibles. Le long de la route asphaltée2, quelques automobilistes nous ont insultés à cause de nos dégaines3. Pieds nus, torses nus, avec nos perches qui raclaient le sol et nos tee-shirts qui servaient de baluchons pour les mangues récoltées, on avait une drôle d’allure. Une dame élégante, probablement une amie des parents d’Armand, est passée devant nous. En reconnaissant Armand, avec son ventre à l’air et ses pieds pleins de poussière, elle a levé les yeux au ciel et a fait un signe de croix : « Mon Dieu ! Rhabille-toi vite, mon enfant. Tu ressembles à un petit voyou des rues. » Les adultes, parfois, étaient trop drôles. [...] En face, derrière chez les jumeaux, se trouvait la maison de Mme Economopoulos, une vieille Grecque qui n’avait pas d’enfants mais bien une dizaine de teckels4. Nous sommes entrés chez elle en passant par la clôture, grâce à un trou que des chiens du quartier avaient creusé pour leurs visites nocturnes, lorsque les femelles teckels étaient en chaleur. Dans le jardin ombragé, il y avait non seulement un immense manguier, mais aussi des vignes couvertes de raisins, probablement les seules du pays, ainsi que des fleurs à foison5. Armand et moi chipions des grappes pendant que Gino et les jumeaux décrochaient des mangues charnues6, quand le domestique de la Grecque est arrivé, furieux, brandissant un balai au- dessus de sa tête. Il a ouvert l’enclos des teckels qui se sont lancés à notre poursuite. On a fui aussi vite qu’on a pu, en se faufilant à nouveau sous la clôture. Dans la précipitation, Armand a déchiré son short qui s’est accroché au fil barbelé. Avec sa raie des fesses à l’air, il nous a fait rire un bon quart d’heure. Après ça, nous nous sommes postés devant le portail de Mme Economopoulos. Nous savions qu’elle rentrait du centre-ville tous les jours à la même heure et qu’elle serait heureuse de nous voir. 1 5 10 15 20 25 Quand elle est arrivée dans sa petite Lada1 rouge, nous nous sommes précipités à sa portière pour lui vendre nos mangues. Ou plutôt les siennes… Elle nous en a acheté une petite dizaine, le temps que son employé de maison ouvre le portail et que nous détalions avec notre billet de mille francs 7 en poche. Il a jeté son balai en l’air, hors de lui, en nous insultant en kirundi8, mais nous étions déjà loin. Avec le reste de notre récolte, nous sommes retournés dans le Combi Volkswagen1 pour nous gaver de mangues. Une orgie9. Le jus nous coulait sur le menton, les joues, les bras, les vêtements, les pieds. Les noyaux glissants étaient sucés, tondus, rasés. L’envers de la peau du fruit raclé, curé, nettoyé. La chair filandreuse nous restait entre les dents. Une fois rassasiés10, saouls de tout ce jus et de toute cette pulpe, le souffle court et le ventre rond, nous nous sommes enfoncés tous les cinq au fond des vieux sièges poussiéreux du Combi Volkswagen, la tête basculée en arrière. Nos mains étaient poisseuses11, nos ongles noirs, nos rires faciles et nos cœurs sucrés. C’était le repos des cueilleurs de mangues. Gaël Faye, Petit pays, 2016 Document B Vos réponses seront entièrement rédigées. A. Grammaire et compétences linguistiques (22 points) 1. Des lignes 1 à 14, montrez que le narrateur utilise du langage familier (deux éléments sont attendus). (2 points) 2 Photographie de Sabine Weiss Enfants dans un terrain vague, Porte de Saint-Cloud, Paris, France (1950) Vocabulaire : 1. Marque automobile. 2. Couverte de béton. 3. Allure, manière d’être habillé. 4. Petits chiens courts sur pattes. 5. En grande quantité. 6. À la chair épaisse. 7. Mille francs burundais correspondent à 0,43 euros. 8. Langue parlée au Burundi. 9. Festin plein de nourriture et de boissons. 10. Avoir calmé sa faim, avoir bien mangé. 11. Collantes. 30 35 40 2. Indiquez le temps, le mode et la valeur de chacun des verbes soulignés. (3 points) « Cet après-midi-là, on vadrouillait dans le quartier pour cueillir des mangues. On avait abandonné la technique qui consiste à lancer des pierres pour les décrocher des arbres le jour où Armand avait lancé un caillou (…). » (lignes 1-3) « Les tiges faisaient plus de six mètres et nous permettaient de décrocher même les mangues les plus inaccessibles. » (lignes 6-7) « Nous savions qu’elle rentrait du centre-ville tous les jours à la même heure et qu’elle serait heureuse de nous voir. » (lignes 27-28) 3. a) Expliquez la formation du mot suivant : « inaccessibles » (ligne 7). (1,5 point) b) Donnez le sens de ce mot. (0,5 point) 4. « Tu ressembles à un petit voyou des rues. » (lignes 13-14) a) Identifiez les expansions du nom « voyou ». (1 point) b) Donnez la nature et la fonction de chacune de ces expansions. (2 points) 5. « Ses cris avaient résonné » (ligne 5) et « quelques automobilistes nous ont insultés » (ligne 8). Expliquez avec précision l’accord des deux participes passés. (2 points) 6. Récrivez le passage suivant en remplaçant « nous » par « ils ». Les fautes de copie seront pénalisées. (10 points) « Quand elle est arrivée dans sa petite Lada rouge, nous nous sommes précipités à sa portière pour lui vendre nos mangues. Ou plutôt les siennes… Elle nous en a acheté une petite dizaine, le temps que son employé de maison ouvre le portail et que nous détalions avec notre billet de mille francs en poche. Il a jeté son balai en l’air, hors de lui, en nous insultant en kirundi, mais nous étions déjà loin. » B. Compréhension et compétences d’interprétation ( 28 points) 1. a) De combien d’enfants se compose le groupe dont fait partie le narrateur ? Identifiez-les. (3 points) 3 5 b) Donnez deux adjectifs qui permettent, selon vous, de caractériser cette bande d’enfants. Justifiez votre choix en vous appuyant sur des éléments précis du texte. (3 points) 2. Comment s’occupe généralement la bande d’enfants ? Justifiez à l’aide d’éléments précis du texte. (2 points) 3. Quels sentiments les occupations des enfants inspirent-elles aux adultes ? Justifiez à l’aide d’éléments précis du texte. (4 points) 4. En quoi la réaction de Mme Economopoulos est-elle différente de celle des autres adultes ? (2 points) 5. Des lignes 16 à 24, relevez les éléments traduisant l’abondance dans le jardin de Mme Economopoulos. (3 points) 6. En quoi peut-on dire que la fuite du jardin de Mme Economopoulos est comique ? Relevez deux éléments qui le montrent. (2 points) 7. Montrez que la dégustation des mangues est un véritable festin. Vous pourrez vous appuyer sur le vocabulaire, un champ lexical et des figures de style dans les deux derniers paragraphes. (4 points) 8. Après avoir rédigé une présentation et une description de la photographie, vous développerez les points communs entre le texte et celle-ci. (5 points) 4 uploads/Geographie/ brevet-blanc-2021-textes-et-questions.pdf