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ANGLAIS CYCLE I love english school numérique Le Ministère de l ? Education Nationale de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche met à disposition des ressources numériques pédagogiques pour les élèves et les enseignants des ème et ème cycles d ? enseignement à la rentrée BAYARD avec ses partenaires EDUCLEVER et TRALALERE présente la banque de ressources Anglais Cycle dans le respect de l ? acquisition des connaissances et des compétences dé ?nies dans les programmes Avec I love english school numérique cycle trois niveaux deux manières de s ? en servir un seul but pro ?ter du numérique pour transformer les séances d ? anglais en un moment de plaisir partagé Suivre le parcours clés en mains Niveaux et une structure en spirale avec des apprentissages progressifs et structurés Les mêmes thématiques sont approfondies d ? une année sur l ? autre avec un enrichissement du lexique et des structures langagières Niveau en complément du manuel classique pour di ?érencier le travail proposer des remises à niveau ou des remédiations aux élèves soit individuellement soit par groupes soit en classe entière soit sur le temps de classe soit sur des temps spéci ?ques soit à la maison Construire vos propres parcours avec les centaines d ? activités didactisées toutes personnalisables qui s ? adaptent au rythme de chacun Vous pouvez adresser ces nouveaux parcours à un élève un groupe ou une classe entière Et faire un suivi individualisé gr? ce au retour sur les activités et évaluations Deux possibilités aussi pour les élèves Suivre sur leur tablette ou ordinateur le programme collectif de la classe en interaction créer leur avatar et le faire évoluer à chaque étape Accéder en libre service à des activités des ateliers d ? enregistrements ou de phonologie pour s ? entra? ner à parler et parfaire leur prononciation à un dictionnaire interactif pour enrichir leur vocabulaire ou à des ?ches pense-bêtes pour quelques conseils de méthodologie abc a couch a dog a ?sh CPour tous ceux qui veulent entra? ner la participation active de leurs élèves Au c ?ur de cette démarche la mise en situation des élèves On découvre du vocabulaire on acquiert des structures langagières on travaille l ? intonation on apprend à écouter à comprendre dans le but de réutiliser immédiatement tout cela pour pouvoir réagir dialoguer ou accomplir une t? che ? Des jeux de rôles et pair works utilisables à chaque étape ? Des personnages attachants qui grandissent avec les élèves Un petit anglais Tom et son chien Bingo et leur nouvelle voisine américaine Lucy et des décors des situations et des dialogues qui se veulent authentiques on se raconte ses vacances sa journée de classe On est dans la vraie vie ? ? Des ressources pour faire découvrir la civilisation anglophone dans le monde ? Des séquences d ? évaluation avec des grilles à compléter pour chaque élève ? Vous pouvez utiliser ces ressources entièrement en numérique mais si votre classe n ? est pas équipée