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1 2 6ème AEP Mon livret de Grammaire Règles et exemples 1- Les types de phrases

1 2 6ème AEP Mon livret de Grammaire Règles et exemples 1- Les types de phrases Il y a 4 types de phrases: la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase exclamative et la phrase impérative. On peut mettre chacune de ces phrases soit à la forme affirmative ou négative .  La phrase déclarative permet de donner une opinion ou de raconter un événement.  La phrase interrogative permet de poser une question.  La phrase impérative permet de donner un ordre ou un conseil.  La phrase exclamative permet de préciser si l'on est en colère, très content ou très surpris. ( de manifester un sentiment) Exemples : 1- phrase déclarative : Aujourd'hui, ma petite sœur est malade. 2- phrase interrogative: Où vas-tu ? 3- phrase impérative: Restons ici. 4- phrase exclamative: Comme il fait beau aujourd'hui ! 2- Le groupe nominal sujet (GNS) Le groupe nominal sujet fait l’action exprimée par le verbe. Il est généralement placé devant le verbe. Le verbe s’accorde avec le groupe nominal sujet. Exemple : Leila s’amuse avec sa poupée/ les enfants s’amusent. NB : - Quand le groupe nominal sujet est au singulier alors le verbe est au singulier. - Quand le groupe nominal sujet est au pluriel ou quand il y a plusieurs G.N. sujets alors le verbe est au pluriel. 3- L’adjectif qualificatif Un adjectif qualificatif est un mot qui s’ajoute à un nom. Il lui apporte une précision, une information, une caractéristique, L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Exemple : - Manal met une jolie robe, - Papa a acheté un cheval marron. - Ce chien est agressif / Ma chienne est agressive. - Nabil a dessiné un petit oiseau / Nabil a dessiné des petits oiseaux - Un adjectif qualificatif est épithète lorsqu'il est placé directement à côté du nom qu'il qualifie, - Un adjectif est attribut quand il est séparé du nom par un verbe d'état. Exemple : - J’aime lire les histoires fantastiques. Adjectif qualificatif épithète : fantastiques - Ma sœur est malade. Adjectif qualificatif attribut : malade L'article est un mot qui varie en genre et en nombre. Il s'accorde avec le nom auquel il se rapporte (le caillou, la girafe). 4- Les articles Elaboré par: Samir ACHROUR 3 4 5- Les adjectifs démonstratifs et possessifs 5-1- Les adjectifs démonstratifs: L’adjectif démonstratif sert à montrer la personne, l’’animal ou la chose dont on parle. Les adjectifs démonstratifs sont : Masculin singulier ce – cet Féminin singulier cette  Pluriel ces ( cet est utilisé devant un nom començant par une voyelle ou un h muet) On distingue trois types d’articles: Articles indéfinis un – une – des Ils s'emploient devant un nom désignant un être ou une chose qui ne sont pas présentés comme connus. Articles définis le – la – les Ils s'emploient devant un nom désignant un être ou une chose qui sont présentés comme connus. Articles partitifs du - de la - de l' ils déterminent les noms non comptables . Exemple : - Un arbre - Une marmite - Des chaussures - Le soleil - La nuit - Les saisons de l’année - Du sucre - De la farine - de l’or Exemple : - Ce paysage est beau. - Cette femme est gentille. - Je me reposerai sous cet arbre . - Ces saucisses sont délicieuses. 5-2- Les adjectifs possessifs: L’adjectif possessif indique à qui appartient la personne, l’animal ou la chose. Il est toujours placé devant le nom. Les adjectifs possessifs sont : -mon – ton – son / ma – ta – sa / mes - tes - ses -notre – votre – leur / nos – vos - leurs  Singulier (+ nom masculin ou voyelle) : mon – ton – son – notre - votre – leur.  Singulier (+ nom féminin) : ma – ta– sa – notre - votre – leur.  Pluriel (+ masculin ou féminin) : mes – tes – ses - nos– vos– leurs. Exemple : - Mon cartable. - Sa femme. - Mes amis - Tes souliers . - Notre jardin. - Leur professeur, 6- Les pronoms démonstratifs et possessifs 6-1- Les pronoms démonstratifs: Les pronoms démonstratifs servent à remplacer un nom mentionné avant dans le discours. Ils varient en nombre et en genre. Il existe des formes simples: celui, ceux, celle, celles. Il existe des formes composées: celui-ci / celui-là, ceux-ci / ceux-là, celle-ci / celle-là, celles-ci / celles-là. Exemple : -Mon manteau est neuf, celui de mon ami est usé. -Ceux qui travaillent bien réussissent. -quel tissu préfères-tu ? Celui-ci ou celui-là? 5 6 Les pronoms possessifs prennent la place du nom en faisant connaître à qui appartiennent les personnes, les animaux ou les choses dont on parle. Le pronom possessif remplace un déterminant possessif et un nom, il permet ainsi d’éviter la répétition du nom . Les pronoms possessifs sont: Singulier Pluriel personne Masculin Féminin Masculin Féminin Je Tu Il/elle le mien le tien le sien la mienne la tienne la sienne les miens les tiens les siens les miennes les tiennes Les siennes Nous Vous Ils/elles le nôtre le vôtre le leur la nôtre la vôtre la leur les nôtres les vôtres les leurs les nôtres les vôtres les leurs Exemple : - Mon cahier est propre, ton cahier est sale. Mon cahier est propre, le tien est sale - J’ai visité tes parents puis ses parents. J’ai visité tes parents puis les siens. - Notre maison et votre maison sont très vastes. Notre maison et la vôtre sont très vastes. 7- Les Compléments d’objet : direct et indirect 7-1- Le complément d’objet direct (COD) : Le complément d’objet direct (COD) désigne l’être ou la chose atteint par l’action qu’exprime le verbe. Il est directement lié au verbe sans préposition. Exemple : - Le menuisier fabrique des armoires. - Ils ont terminé leurs devoirs. - Les oiseaux construisent de grands nids. 7-2- Le complément d’objet indirect (COI) : Le complément d’objet indirect (COI) est relié au verbe par une préposition (il est séparé du verbe par à, de, en, par, sur, sans, avec, pour, etc…). Exemple : - Nabil parle de ses amis. - Il a fini par réussir. - Je réfléchis à mon exercice. 8- Les Compléments circonstanciels Le complément circonstanciel (CC) complète le sens de la phrase. Il peut donner des informations sur: Le lieu où se déroule une action, c’est le complément circonstanciel de lieu (CCL). Le moment où se déroule une action, c’est Le complément circon- stanciel de temps (CCT). La manière dont se déroule une action, c’est le complément circon- stanciel de manière (CCM). Le complément circonstanciel (CC) peut être déplacé ou supprimé. Exemple : Complément circonstanciel de lieu (CCL): Le canari dort dans son nid. Complément circonstanciel de temps (CCT): Le train partira à 10 heures. Complément circonstanciel de manière (CCM): La maman pose son bébé avec délicatesse. 7 8 Discours direct Discours indirect Nabil demande à son ami : « habites-tu ici ?» Nabil demande à son ami s’il habite ici. La maman ordonne à ses enfants: «Prenez vos parapluies !» La maman ordonne à ses enfants de prendre leurs parapluies. Le professeur nous informe: « Vous aurez une évaluation!» Le professeur nous informe que nous aurons une évaluation. Le client demande : « Combien ça coûte? » Le client demande Combien ça coûte. 11- La négation TABLEAU SYNTHESE DE LA NEGATION Phrase AFFIRMATIVE Phrase NEGATIVE NE … Pas Il regarde la télé. Il ne regarde pas la télé. NE … JAMAIS Tu ronfles souvent. Tu ne ronfle jamais. NE … PLUS Vous retardez toujours (encore). Vous ne retardez plus. NE…PERSONNE J’ai vu mes amis. Je n’ai vu personne. NE … RIEN Il voit quelque chose. Il ne voit rien. NE … AUCUN J’admire quelques acteurs. Je n’admire aucun. NE … NI … NI Il aime les poissons et le riz. Il n’aime ni poissons ni riz. 9- La voix active et la voix passive Un verbe peut se présenter : A la voix active; dans ce cas, c’est le sujet qui fait l’action Ex : Halima range le salon. A la voix passive; dans ce cas, le sujet subit l’action Ex : Le salon est rangé par Halima. - A la voix passive, le verbe est composé de l’auxiliaire être + participe passé. L’auxiliaire être est conjugué au temps auquel est conjugué le verbe à la voix active. Exemple : La voix active: Aicha a acheté une jolie robe. La voix passive: Une jolie robe a été achetée par Aicha. 10- Le discours direct et le discours indirect Il y’a deux types de discours rapporté :  Le discours direct : Les paroles sont rapportées comme elles sont prononcées . Elles sont encadrées par les guillemets («…») et on place deux points (:) après le verbe introducteur ; dire, déclarer, répondre, etc.  Le discours indirect : Les paroles sont rapportées indirectement et elles sont liées au verbe introducteur par uploads/Finance/ livret-de-grammaire.pdf