Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Gonda Zita (Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium) Feladatlapok a France-Euro-Expre

Gonda Zita (Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium) Feladatlapok a France-Euro-Express Nouveau 3-hoz Tartalom: Évaluations 2 Évaluation 1. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-3./ 2 Évaluation 2. /FEE3 Nouveau, Leçons 4-5./ 6 Évaluation 3. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-5./ 10 Évaluation 4. /FEE3 Nouveau, Leçons 6-8./ 14 Évaluation 5. /FEE3 Nouveau, Leçons 9-10./ 19 Évaluation 6. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-10./ 23 Solutions 29 Évaluation 1. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-3./ – Solutions 29 Évaluation 2. /FEE3 Nouveau, Leçons 4-5./ – Solutions 31 Évaluation 3. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-5./ – Solutions 33 Évaluation 4. /FEE3 Nouveau, Leçons 6-8– Solutions 35 Évaluation 5. /FEE3 Nouveau, Leçons 9-10./ – Solutions 37 Évaluation 6. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-10./ – Solutions 39 1 Évaluation 1. /FEE3 Nouveau, Leçons 1-3./ 1./ Complète le tableau. /16 p./ Infinitif Futur simple Conditionnel présent avoir Tu ………………….…. un tandem ? Tu ……………..… envie de faire du vélo ? aller Vous ……………… à la campagne ? Vous ………….………… en Martinique ? ……….. On verra le résultat. Qu’est-ce qu’on ………………… chez toi ? ……….. Je prendrai une douche. Je ………………………………… un bain. faire Il ………………….. beau demain. Il …………………… si bon de nous revoir. être Nous ……………... contents chez toi. Nous ………………….. gâtés chez Mamie. ……….. Elles recevront des bonbons. Elles ………………………….. des bijoux. acheter Tu ……………………… des baskets. Tu ………………………… des escarpins ? 2. Relie et complète. /14 p./ 1. Si tu veux être accordéoniste a. ils ………………..…… /devoir/ louer un studio. 2. Si j’avais une guitare acoustique b. il ….......................... /avoir/ beaucoup de succès. 3. Si elle chantait La vie en rose à Sylvain c. nous ……….….. /aller/ au festival de Montreux. 4. Si on ne joue pas dans la cave d. il te ………... /falloir/ aussi apprendre le solfège. 5. S/ils forment un groupe de rock e. il …………………………….. /être/ tout ému. 6. Si vous publiiez un CD f. la musique ……….……… /déranger/ les voisins. 7. Si nous étions passionnés de jazz g. je……………….…… /pouvoir/ t’accompagner. 3./ Complète les souvenirs avec des pronoms relatifs /qui, que, où, dont/. /10 p./ 1. Je me souviens des stylos BIC jaunes …………… on retirait la mine pour faire des lance-boulettes et des colères …………. cela provoquait chez mes parents. 2. Je me souviens du petit carnet ………… j'écrivais les mots des grands et ………. je ne comprenais pas. 3. Je me souviens de ces jeans …….. il fallait remonter la fermeture éclair en s'allongeant sur le sol. 4. Je me souviens de l'odeur de la colle ………… l'on utilisait à l'école. 5. Je me souviens des 2 CV …………… les portes s'ouvraient vers l'avant. 6. Je me souviens du cours d'histoire en CE 2 ………… commençait par : nos ancêtres les Gaulois. 7. Je me souviens des violettes ………. je cueillais pour une vieille voisine ……… passait ses journées dans son fauteuil près de sa fenêtre. /Georges Perec: Je me souviens/ 2 4./ Lis les souvenirs d’Azia et complète le texte avec la forme convenable de TOUT. /17 p./ Souvenir d’enfance C'était au Maroc, un jour d'été après un bon petit repas comme dans …….. les pays chauds. ……… le monde faisait la sieste. …….... le quartier était calme, ……… les commerçants étaient fermés. J'étais la seule éveillée avec ma cousine âgée de quatre ans. On voulait aller à la recherche de mon grand-père qui travaillait au marché. On voulait aller le voir même si on ne connaissait pas le chemin. Je me rappelle, il faisait …………. chaud, nous nous sommes quand même décidées à sortir . Nous avons pris la rue où nous voyions mon grand-père se diriger …………… les matins, on l'a longée, on a tourné dans une petite rue ……….. calme. Après quelques minutes, nous nous sommes rendu compte que nous étions perdues. Finalement, nous avons erré dans ………….. les rues de cette petite ville mais sans jamais trouver de marché. La chaleur était si intense que j'ai perdu connaissance. Après un petit temps, je me suis réveillée en pleurant, j'avais peur. Nous étions ………….. les deux en pleure. Nous avons ensuite rencontré un homme qui nous a donné 2 bonnes sucettes et de l'eau bien fraîche, ……………. de suite après, il s'est retourné, et parti. Ensuite, nous avons repris le chemin. Enfin, arrivées au marché mais toujours pas de grand-père, tellement qu'on était en pleure, les commerçants étaient autour de nous en nous demandant le pourquoi de nos pleures. ……… à coup, nous avons vu les pieds de mon grand-père, nous l'avons reconnu à ses sandales ………. poussiéreuses et ………… vieilles et là nous avons sauté de joie de le revoir après cette aventure. Pour une fois j'étais …………. contente de retourner à la maison avec des sacs ……..….. remplis de fruits du marché. Arrivées chez nous, ……….. le monde dormait toujours et personne ne s'était rendu compte que nous nous étions perdues. Cela nous a frappées, ma cousine et moi. Nous en parlons ………….. le temps encore maintenant 15 ans plus tard. www.archives.magunews.net 5./ Réponds aux questions en utilisant des pronoms /y, en, le, la, les/. /14 p./ 1. – Vous avez oublié vos valises dans le taxi ? – Non, heureusement, on …………………………………..…………………………. 2. – Tu as donné de l’argent à Léa ? – Oui, je ……………………………………………………………………………….. 3. – Je peux prêter la voiture à André ? – Non, pas question ! Tu …………………………………………………………………. 4. – André va acheter du foie gras aux parents de Léa ? – Oui, tu peux te calmer, il ……………………………………………………………… 5. – Il a présenté sa petite copine à ses grands-parents ? – Bien sûr ! Il …………………………………………………………………………… 6. – Léa a mangé du poulet au parika en Hongrie ? – Non, elle …………………………………………………………... Elle est au régime. 7. – Tu dois accompagner tes amis à l’aéroport ? – Oui, je ……………………………………………………… C’est le minimum, non ? 3 6./ Classe les activités suivantes dans le tableau. /18 p./ aller à la messe de minuit, danser au bal populaire, décorer le sapin, offrir des cadeaux, trinquer avec du champagne à minuit, regarder le défilé militaire, allumer les bougies, peindre des œufs, admirer le feu d’artifice, acheter des boules multicolores, souhaiter une bonne année, manger de la dinde aux marrons, chercher des œufs en chocolat cachés dans le jardin, manger du chocolat sous différentes formes, préparer une bûche au chocolat, emballer les cadeaux, passer une nuit blanche, prendre de bonnes résolutions Noël Le 14 juillet Pâques La Saint-Sylvestre 7./ Chasse l’intrus. Justifie ton choix. /12 p./ 1. le waterpolo, la voile, le ski nautique, l’escrime, la natation, le canoë-kayak L’intrus est ………………… parce que ………..…………………………………… 2. le football, le rugby, le basketball, le waterpolo, le volleyball, le judo L’intrus est …………….. parce que ………………………………………………… 3. le ski alpin, le hockey sur glace, le snowboard, le golf, le patinage artistique, la luge L’intrus est ……………. parce que …………………………………………………... 4. le tennis de table, le parachutisme, l’escalade, le rafting, la plongée sous-marine L’intrus est …………………… parce que …………………………………………… 5. le marathon, le badminton, le saut en hauteur, le sprint, la marche, la course de relais L’intrus est ………………… parce que ……………………………………………… 8./ Complète. /9 p./ - Chéri, il y a des soldes incroyables aux Galeries Lafayette, tu te rends compte ! Je t’ai acheté une chemise à ………………. et un pull en pure ……...…! À Noëllie, j’ai choisi des souliers …………… et une …….……-jupe rose bonbon, et à Serge, j’ai trouvé un T-shirt en ………………………, une chemise à ………………….. courtes et un pull à ……….…. roulé. Et puis au rayon chaussures, j’ai complètement craqué pour une paire de chaussures à ……………… Mais finalement je me suis acheté une robe en …………. naturelle toute mignonne à 368 euros. J’ai fait de bonnes affaires, tu ne trouves pas ? 4 9./ Pas de défilé de mode au lycée ! /25 p./ Les shorts et les mini-jupes sont interdits dans ton lycée : le proviseur exige que les élèves portent une tenue correcte. Écris un article de 150 mots dans le journal de l’école.  Donne un titre à ton article.  Explique la décision du proviseur.  Exprime ton opinion personnelle.  Propose de trouver un compromis. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5 Évaluation 2. /FEE3 Nouveau, Leçons 4-5./ 1. Complète le tableau. /18 p./ Infinitif Indicatif Il faut … J’écris une carte postale. que j’ ……………………. un e-mail. choisir Tu ……………………. le lecteur mp3 ou le portable ? que tu …………...…… une clé USB. Elle boit son thé avec du sucre. qu’elle …………. Son thé sans sucre. comprendre Ils ………………………... l’anglais ? qu’ils ……………………… le russe. On fait la cuisine. qu’on ………………….. la vaisselle. Tu es avare. que tu …………...….. plus généreux. aller Il …………………… au MacDo. qu’il …………..….……. à la cantine. Nous avons du courage. que nous ………..……. de la chance. savoir Vous ……………….faire du vélo ? que vous ……………...….. conduire. 2. Complète le texte en mettant les verbes au subjonctif. /9 p./ (Les verbes sont donnés dans le désordre.) (comprendre, assumer, uploads/Finance/ france-euro-express-3-feladatlapok.pdf