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international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428cNNURSLEMIISPLISPEMDEML CONCOURS 2020 ENM •  Culture générale (dissertation) •  Droit civil et procédure civile (dissertation et cas pratique) •  Droit pénal et procédure pénale (dissertation et cas pratique) •  Droit public (question dissertative) •  note de synthèse épreuves d'admissibilité Ouvrage conforme à la réforme du concours pour les épreuves de 2020 international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 © 2020, Gualino, Lextenso 1, Parvis de La Défense 92044 Paris La Défense Cedex ISBN 978-2-297-07483-4 Suivez-nous sur www.gualino.fr Contactez-nous gualino@lextenso.fr international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 CONCOURS 2020 ENM •  CULTURE GÉNÉRALE (dissertation) •  DROIT CIVIL ET PROCÉDURE CIVILE (dissertation et cas pratique) •  DROIT PÉNAL ET PROCÉDURE PÉNALE (dissertation et cas pratique) •  DROIT PUBLIC (Question dissertative) • NOTE DE SYNTHÈSE Ouvrage conforme à la réforme du concours pour les épreuves de 2020 Épreuves d'admissibilité international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 Ces clés sont au nombre de deux : La première clé consiste à intégrer l’idée que les concours de l’ENM ne sont pas un examen universitaire mais un concours administratif. Autrement dit, il s’agit de concours destinés à recruter des professionnels qui appartiennent à un corps particulier. Cette dimension majeure du concours apparaît, de manière très affirmée, dès le choix des sujets par le jury. En particulier dans les épreuves de composition (dissertations de droit civil, de droit pénal et de culture générale), ces sujets sont souvent des thèmes transversaux (par exemple, la dissertation de droit civil en 2012 s’intitulait « Le juge au cœur du procès civil », sujet qui appelait un traitement au-delà de la seule procédure civile). Dans toutes les épreuves, il s’agit de dégager des lignes de problématiques et de raisonnement globales, exigeant d’articuler des éléments cohérents issus de pans de cours parfois très éloignés les uns des autres. La publication de cet ouvrage est toujours un événement pour les candidats aux concours de l’ENM, d’autant plus cette année que les concours de l’ENM ont été réformés pour 2020. Il est le fruit d’un partenariat éditorial entre le Groupe ISP et Lextenso/Gualino, deux signatures de référence pour les étudiants en droit. L'ouvrage présenté part d’un constat réalisé par les enseignants de l’ISP depuis plus de trente-cinq ans. Année après année, d’excellents étudiants de l’Université échouent aux concours de la magistrature alors que d’autres, a priori moins bons élèves, sont brillamment reçus. Plus surprenant encore, ceux qui fournissent la plus grande quantité de travail n’obtiennent pas toujours le résultat qu’ils escomptaient, faute de disposer d’une méthode efficace. En effet, il n’y a pas de continuité entre le cursus juridique universitaire et l’admission aux concours de l’ENM. Dans la réalité, le candidat admis à l’ENM est celui qui sait décoder le logiciel des concours de l’ENM, celui qui en détient les clés, c’est-à-dire les exigences spécifiques de chacune des épreuves d’admissibilité. Présentation 1. Comprendre les exigences des concours ENM INTRODUCTION ENM 5 international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 En matière de notation, le primat est donné aux candidats qui démontrent leur capacité à construire une démarche cohérente et à l’exprimer d’une façon qui semble évidente et fluide au lecteur/correcteur de la copie. Cette capacité pèse davantage que la précision et le degré de technicité des connaissances. Une telle dominante peut surprendre au sortir de l’Université, mais elle est une constante des concours administratifs, et ce pour au moins deux raisons : – d’une part, ce type de concours vise à recruter des professionnels qui joueront un rôle dans les insti- tutions, et, en l’espèce, un rôle de représentation et d’incarnation de l’autorité judiciaire. On attend donc d’eux qu’ils sachent exprimer la cohérence du système juridique, de ses règles et de ses pratiques. Pour illus- tration, en culture générale, ils devront exposer une certaine vision de l’état général de la France contem- poraine ainsi qu’une compréhension d’ensemble du modèle de la société démocratique et de la justice ; – d’autre part, les concours de la fonction publique visent à recruter des professionnels qui auront une carrière longue, pouvant parfois durer plus de quarante ans. Au-delà des connaissances très pointues et immédiatement opérationnelles, l’enjeu est donc de s’assurer que les candidats ont des repères suffisamment larges ainsi que des capacités de raisonnement personnel très solides. Ils doivent pouvoir s’adapter à des fonctions extrêmement diverses (du civil au pénal, du siège au parquet, voire pourront être appelés à des fonctions institu- tionnelles). Ils doivent être capables de faire face aux évolutions tant du droit que de l’organisation judiciaire qui ne manqueront pas d’intervenir au cours des prochaines années et décennies. Ces considérations, propres aux concours adminis- tratifs, ne s’arrêtent pas au stade de la confection des sujets ; elles s’étendent aussi à la façon dont ils sont corrigés. Le caractère professionnel de ces concours est particulièrement affirmé puisque les copies ne sont pas corrigées par des ensei- gnants universitaires mais par des magistrats en fonction. De la première à la dernière ligne de votre copie, des questions vont revenir sans cesse à l’esprit du correcteur : –  ce candidat est-il un magistrat en puissance ? –  son analyse, son expression, sa capacité de démons- tration sont-elles ceux d’un magistrat ? –  sa vision de la société est-elle compatible avec celle de la Justice ? –  sa maîtrise de la langue (orthographe, vocabulaire, syntaxe, grammaire) est-elle correcte ? –  son style est-il suffisamment sobre, susceptible d’être celui de l’autorité judiciaire qui s’exprime ? La seconde clé réside dans la compréhension de ce qui fait la spécificité du concours de l’ENM, par rapport aux autres concours administratifs. L ’expérience de l’ISP est ici particulièrement bienvenue dans la mesure où nous préparons à un grand nombre de concours, ce qui nous a permis, par exemple, de relever qu’un même sujet de droit pénal ne se traite pas de la même façon si on veut réussir le concours de l’ENM, le concours de commissaire de police ou celui de directeur des services de greffe judiciaires. Chaque concours présente ses particularités propres. Plus encore, au sein d’un concours déterminé, chacune des épreuves présente elle aussi des exigences spécifiques. Ignorer l’ensemble des attentes propres à chaque concours et à chaque épreuve revient à prendre le risque d’être disqualifié dès l’introduction, l’exposé de la problématique ou l’annonce du plan. Il est, en revanche, une conviction à laquelle l’équipe de l’ISP a abouti : le candidat qui maîtrise les spécificités d’une épreuve de l’ENM dispose effectivement des codes pour affronter cette épreuve, quel que soit le sujet proposé le jour J. Autrement dit, on sait ou on ne sait pas rédiger une dissertation ou un cas pratique de droit civil pour l’ENM, et si on sait le faire, on a toutes les chances de réussir quel que soit le sujet proposé dans cette matière. La méthode pédagogique utilisée par l’ISP consiste donc à comprendre et surtout à bien mettre en œuvre les exigences propres à chacune des matières. Le contenu de cet ouvrage en donne l’illustration puisqu’au-delà de la diversité des sujets corrigés, le lecteur attentif saura retrouver des constantes méthodologiques incontournables. Ces impératifs méthodologiques s’imposent d’ailleurs au candidat dès la lecture du sujet. Se préparer au concours de l’ENM, c’est être capable de comprendre derrière le sujet apparent quel est en fait le sujet caché. Ainsi, en culture 6 international.scholarvox.com:ENCG Marrakech:1442897966:88876748:196.200.176.177:1592997428 générale, le candidat ne doit jamais perdre de vue que l’interrogation réelle posée par le jury porte toujours sur « la société française contemporaine » et le thème proposé. La société française est comme un « terme fantôme » ; même lorsque l’on ne le voit pas, il est là. À titre d’illustration, le sujet de 2015 « La fin de la violence ? » devait immédiatement être interprété comme posant l’interrogation suivante : « Comment la question / l’utopie / l’objectif de la fin de la violence se traduit concrètement dans notre société contemporaine ? ». Le sujet réel est donc souvent un sujet plus précis que le sujet apparent. L ’affirmation ne vaut pas que pour l’épreuve de culture générale, mais bien pour l’ensemble des épreuves d’admissibilité, notamment dans le cadre de la réforme des concours en 2020. 2. Comprendre la réforme des trois concours de l’ENM La réforme de 2020 impose désormais de distinguer au titre des épreuves entre le premier concours, d’un côté, et le deuxième et le troisième concours de l’autre. Pour le premier concours, les candidats seront soumis à 5 épreuves : une composition de culture générale d’une durée de 5h (coefficient 4), une composition en droit civil/procédure civile ou en droit pénal/procédure pénale (au choix du jury) d’une durée de 5h (coefficient 4), un cas pratique en droit civil/procédure civile ou en droit pénal/ procédure pénale (sur la matière non retenue par le jury au titre de l’épreuve de composition) d’une durée de 3h (coefficient 4), une note de synthèse d’une durée de 5h (coefficient 3) et, enfin, une épreuve composée de deux questions en droit public d’une durée de 3h (coefficient 2). Pour les deuxième et troisième concours, les candidats ne sont soumis qu’à 4 épreuves (oui, le uploads/S4/ atsciencesjuridiques-enm-concours 1 .pdf

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• Publié le Sep 07, 2021
• Catégorie Law / Droit
• Langue French
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