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Une combinaison du E-learning et de l’enseignement traditionnel ; Il ne fait pa

Une combinaison du E-learning et de l’enseignement traditionnel ; Il ne fait pas de doute que, aujourd’hui, tous les pays du monde entier ne comptent plus sur l’enseignement traditionnel qui se fait en classe et en présentiel uniquement afin d’assurer un apprentissage de qualité aux élèves, mais ils ont commencé à essayer de se servir de toutes les nouvelles technologies multimédias de l’Internet, pour améliorer de plus la qualité de l’apprentissage et garantir une formation bien équilibrée. C’est ce que l’on appelle souvent le Blended Learning et il provient du mot « blend » qui désigne mélange. Dans cette formation, on retrouve plusieurs séquences en présentiel avec des séquences d’apprentissage à distance. Cette combinaison permet aux apprenants de rassembler les avantages l’enseignement présentiel et de la formation à distance tutorés. Ce système mixte consiste à faire des regroupements en salle à présence physique. Ces regroupements ne sont ni diffusés via Internet, ni enregistrés. La présence physique des élèves est indispensable. Au même temps les apprenants sont tenus de suivre des activités distantes via des plateformes d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de : - la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts) - des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …) - des travaux personnels non tutorés… Ce système offre de nombreux avantages tels que des coûts moindres, plus de flexibilité au cours de la formation, il permet de garder un cadre et de rester ancré dans la formation et de rencontrer le professeur afin de poser des questions. L’utilisation de cette méthode peut être très bénéfique dans une classe puisqu’elle regroupe un nombre considérable d’éléments permettant la réussite des élèves. De plus, le Blended Learning est très bénéfique pour les élèves en difficultés d’apprentissage. D’une part, l’enseignement présentiel leur permet d’avoir de l’information directement de la part de l’enseignant ce qui apportera des réponses immédiates à ses questionnements. D’autre part, l’utilisation du E-Learning permettra le dépôt de travaux supplémentaires, de l’enrichissement personnel pour lui-même. Il pourra même se faire aider d’une tutrice et/ou de ses parents. Le fait de pouvoir travailler à la maison en tout temps permettra à l’enfant de voir où il éprouve le plus de difficulté et de ce fait même, il pourra, de retour en classe, demander à l’enseignante les explications. De plus, il fera un retour constant sur la matière ce qui aura pour effet d’assimiler celle-ci parfaitement. Entre 1996 et 2008, lors d’une étude réalisée aux États-Unis afin de savoir s’il était bon de faire un système mixte en classe primaire et secondaire, le ministère de l’éducation américain a identifié des milliers d’études sur le sujet. De ce fait, il en a utilisé 46 d’entre elles permettant de comparer les types de formation et d’en évaluer les impacts. Comme résultat, les élèves qui suivent un apprentissage en ligne réussissent mieux, en moyenne, que ceux qui suivent un cours présentiel. De plus, les résultats sont encore meilleurs avec les étudiants qui combinent l’enseignement présentiel et le E-Learning. C’est pour une de ces raisons que nous croyons que le Blended Learning est un moyen d’apprentissage exceptionnel pour aider les jeunes à mieux réussir dans leur cheminement scolaire. En terminant, le Blended Learning possède beaucoup plus d’avantages que d’inconvénients. Que l’on parle de la Génération C qui utilise ces technologies ou du fait que c’est plus personnalisé pour chacun, l’apprentissage mixte est bénéfique sur tous les points de vue, tant pour l’enseignement que pour l’enseignant. Les étudiants et les enseignants pourront collaborer ensemble pour un meilleur avancement sur le plan scolaire. Il serait important que chacun des enseignants prenne le temps d’explorer le Blended Learning pour l’intégrer peu à peu, de façon continue, dans leur classe respective. Nous recommandons à tous ceux qui sont à l’aise avec les technologies de jeter un coup d’œil à cette façon de procéder. WIKIPEDIA. Apprentissage en ligne, En ligne. Adresse URL : http://fr.wikipedia.org/wiki/E-learning WIKIPEDIA. Apprentissage hybride. Adresse URL : https://fr.wikipedia.org/wiki/Apprentissage_hybride SOLUNEA. Blended learning, le meilleur comprmois. Adresse URL : https://www.solunea.fr/blended-learning-le- meilleur-compromis/ LE CNAM. Se former à distance ou en présentiel. Adress URL :https://www.cnam-nouvelle- aquitaine.fr/content/se-former-distance-ou-en-presentiel uploads/s3/ une-combinaison-du-e-learning-et-de-l-x27-enseignement-traditionnel.pdf