Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Nouvelle édition Luc Collette Georges Kreutz Patrick Mareschal édition édition

Nouvelle édition Luc Collette Georges Kreutz Patrick Mareschal édition édition édition édition Mon référentiel secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du Mon référentiel Mon référentiel secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets secrets du du du du du du du du du du du du dufrançais français français français français français Mon référentiel français Mon référentiel français Mon référentiel français Mon référentiel français français français français français français Mon référentiel français Mon référentiel français Mon référentiel français Mon référentiel français français français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français secrets secrets secrets français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français français Cycle 10 - 12 Préambule 3 Bonjour à toi, apprenti sorcier de la langue française ! Ce livre, Les secrets du français, va te permettre de mieux comprendre et connaitre toutes les astuces et les tours de grammaire, d’orthographe et de conjugaison de notre langue, si facile à parler mais si compliquée à écrire… Une langue change, son orthographe aussi ! On n’écrit plus le français comme au Moyen Âge, heureusement ! Ce référentiel est écrit dans le plus grand respect possible de la dernière réforme orthographique. Chaque fois qu’un mot apparait dans cette « nouvelle » orthographe, il est suivi du signe et il est écrit en bas de page selon sa forme « ancienne », que tu pourras encore rencontrer dans d’autres livres. Les secrets du français est composé de sept parties :  La magie des textes : des tours pour reconnaitre et écrire des textes …  La magie des phrases : des tours pour reconnaitre des phrases …  Le cercle magique des classes de mots : des tours pour jouer avec les mots …  Le recueil des fonctions : des tours pour analyser des phrases ...  Quelques tours de magie orthographique : des tours pour écrire sans faute …  Le grimoire des verbes : tous les secrets de la conjugaison !  La marmite de mots : des mots à savoir orthographier en f n de 6e année. N’hésite pas à consulter la table des matières pour y voir plus clair et trouver ce que tu cherches ! Tout au long du référentiel, tu rencontreras des dessins … Ces dessins sont importants et sont là pour t’aider à t’y retrouver : indique un petit truc pour te faciliter la tâche. indique ce que disent les livres ou les grammaires des «grands ». Les secrets du français, c’est aussi une série de livres d’exercices qui te permettront de t’entrainer et de devenir un grand sorcier de la langue française … N’hésite pas à les utiliser ! Il nous reste à te souhaiter bon travail et aussi bon amusement ! Luc, Georges et Patrick (les auteurs) indique ce qui est (très) important. indique ce qu’il faut retenir. connaître apparaît reconnaître entraîner 4 Table des matières La magie des textes ............................................................................................................................... 09 Les sortes ou types de textes ....................................................................................................... 09 Le texte narratif ................................................................................................................................................. 09 Le texte injonctif ou instructif ......................................................................................................................... 10 Le texte poétique.............................................................................................................................................. 12 Le texte dialogué ou conversationnel ......................................................................................................... 13 Le texte descriptif ............................................................................................................................................. 14 Le texte informatif ou explicatif ..................................................................................................................... 15 Le texte argumentatif ...................................................................................................................................... 16 Synthèse des types de textes ....................................................................................................................... 17 La grammaire et les textes ............................................................................................................... 18 Des mots qui remplacent … (les substituts lexicaux) .............................................................................. 18 Comment organiser un texte ?...................................................................................................................... 19 Les connecteurs logiques ................................................................................................................... 19 La ponctuation ....................................................................................................................................... 21 L’utilisation des temps dans les différents textes ..................................................................................... 24 Dans les récits (textes narratifs et textes dialogués) ..................................................................... 24 Dans un texte injonctif ou instructif ................................................................................................... 26 Dans un texte descriptif ........................................................................................................................ 26 Dans un texte explicatif ou informatif ................................................................................................ 26 La magie des phrases ........................................................................................................................ 27 Qu’est-ce qu’une phrase ? ............................................................................................................... 27 Les trois types de phrases ................................................................................................................ 27 Le type DÉCLARATIF ...................................................................................................................................... 27 Le type INTERROGATIF ................................................................................................................................. 27 Le type IMPÉRATIF .......................................................................................................................................... 28 Les formes de phrases .......................................................................................................................... 28 La forme AFFIRMATIVE ou NÉGATIVE ....................................................................................................... 28 La forme EMPHATIQUE ou NEUTRE .......................................................................................................... 28 La forme ACTIVE et la forme PASSIVE ...................................................................................................... 30 Synthèse ................................................................................................................................................................. 32 Le cercle magique des classes de mots ................................................................. 33 Les noms ............................................................................................................................................................... 33 Qu’est-ce que c’est ? ...................................................................................................................................... 33 Distinguons-les selon la forme ...................................................................................................................... 33 Distinguons-les selon le sens ........................................................................................................................ 34 Distinguons-les selon la fonction = leur rôle, leur mission dans la phrase ........................................ 34 Les verbes ............................................................................................................................................................ 34 Qu’est-ce que c’est ? ...................................................................................................................................... 34 Distinguons-les selon la forme ...................................................................................................................... 34 Distinguons-les selon le sens ........................................................................................................................ 35 Distinguons-les selon la fonction = leur rôle, leur mission dans la phrase ........................................ 35 Les adjectifs ...................................................................................................................................................... 35 Qu’est-ce que c’est ? ...................................................................................................................................... 35 Distinguons-les selon la forme ...................................................................................................................... 35 Distinguons-les selon la fonction = leur rôle, leur mission dans la phrase ........................................ 35 Cas de l’adjectif ordinal .................................................................................................................................. 36 Cas de l’adjectif verbal .................................................................................................................................... 36 Les déterminants ......................................................................................................................................... 37 À quoi servent-ils ? ........................................................................................................................................... 37 Distinguons-les selon la forme ...................................................................................................................... 37 Distinguons-les selon le sens ........................................................................................................................ 38 Les déterminants ARTICLES ......................................................................................................................... 38 Les déterminants DÉMONSTRATIFS .......................................................................................................... 38 Les déterminants EXCLAMATIFS................................................................................................................. 39 Les déterminants INTERROGATIFS ............................................................................................................ 39 Les déterminants INDÉFINIS ......................................................................................................................... 39 Les déterminants NUMÉRAUX ..................................................................................................................... 40 Les déterminants POSSESSIFS ................................................................................................................... 40 Les pronoms ...................................................................................................................................................... 41 À quoi servent-ils ? ........................................................................................................................................... 41 Distinguons-les selon le sens ........................................................................................................................ 41 Distinguons-les selon la fonction = leur rôle, leur mission dans la phrase ........................................ 41 Les pronoms PERSONNELS ........................................................................................................................ 41 Les pronoms DÉMONSTRATIFS .................................................................................................................. 42 Les pronoms POSSESSIFS........................................................................................................................... 43 Les pronoms INDÉFINIS ................................................................................................................................ 43 Les pronoms RELATIFS ................................................................................................................................. 44 Les pronoms INTERROGATIFS .................................................................................................................... 44 Les pronoms NUMÉRAUX ............................................................................................................................. 44 Les adverbes ..................................................................................................................................................... 45 Qu’est-ce qu’un adverbe ? ............................................................................................................................ 45 Distinguons-les selon la forme ...................................................................................................................... 45 Distinguons-les selon le sens ........................................................................................................................ 45 Les catégories d’adverbes ............................................................................................................................ 45 5 Les mots-liens ................................................................................................................................................. 45 Qu’est-ce qu’un mot-lien ? ............................................................................................................................ 45 Les mots-liens CONJONCTIONS DE COORDINATION ........................................................................ 46 Les mots-liens CONJONCTIONS DE SUBORDINATION ...................................................................... 47 Les mots-liens PRÉPOSITIONS ................................................................................................................... 47 Mots ayant plusieurs natures possibles ........................................................................... 48 en .......................................................................................................................................................................... 48 que ou qu’ ............................................................................................................................................................ 49 tout - tous - le tout .............................................................................................................................................. 49 Les groupes de mots ............................................................................................................................... 50 Le groupe nominal ............................................................................................................................................ 50 Le groupe verbal ................................................................................................................................................ 50 Le groupe de l’adjectif ..................................................................................................................................... 50 Le groupe de l’adverbe .................................................................................................................................... 50 Le recueil des fonctions .................................................................................................................. 51 Les fonctions principales dans la phrase ........................................................................ 51 La fonction SUJET ........................................................................................................................................... 51 La fonction COMPLÉMENT DE PHRASE OU COMPLÉMENT CIRCONSTANCIEL ...................... 52 Le groupe VERBAL .......................................................................................................................................... 53 Les fonctions dans le groupe verbal ..................................................................................... 54 Le complément direct du verbe (GCD ou PCD)....................................................................................... 54 Le complément indirect du verbe (GCI uploads/s3/ les-secrets-du-francais 1 .pdf