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LE SON [O] 1) Colorie les dessins quand tu entends le son [o]. 2) Barre les mot

LE SON [O] 1) Colorie les dessins quand tu entends le son [o]. 2) Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [o]. 3) Complète avec o, au ou eau. • Quand il y a un incendie, la sirène s…..nne. • Paul n'a pas fait de f…..te à sa dictée. • Ce bat….. transp…..rte des marchandises depuis l'Angleterre. • Ne va pas tr…..p h…..t ! Tu vas te faire mal ! 4) Écris le nom du petit de chaque animal. moto plonger château jaune noir gaufre mois brioche grenouille corde saucisse papillon coin lion chausson escabeau école clou le ……………….. le ……………….. l' ……………….. le ……………….. Exercices-a-imprimer.com – Frédéric Lippold Masculinetféminin Consigne : Mettez les phrases suivantes au féminin. Les mots en gras doivent être modifiés. L’homme est bavard.  La femme est bavarde. 1) Le lion est le roi des animaux.  ________________________________________________________________________________________ des animaux. 2) Mon fils est avec mon frère.  ___________________________________________________ 3) Le boulanger parle avec le postier.  _____________________________________________________________________________ 4) Le prince anglais parle avec son ami chinois.  _____________________________________________________________________________ 5) Le vendeur discute avec un client.  _____________________________________________________________________________ 6) Cet homme est veuf.  ________________________________________________________ 7) Le directeur est très sportif.  ___________________________________________________ 8) Le maître d’école est un peu sec.  _______________________________________________________________________________ 9) L’infirmier travaille très bien. Je suis admiratif !  _____________________________________________________________________________ 10) Mon neveu parle avec mon oncle.  _____________________________________________________________________________ 11) Le gardien de l’immeuble est très gentil.  _____________________________________________________________________________ 12) Jean est doux et attachant.  _____________________________________________________________________________ 13) Ce stylo est tout neuf.  Cette voiture __________________________________________________________________ 14) Mon père est courageux et dévoué aux autres.  _____________________________________________________________________________ 15) Ce garçon est mignon  _______________________________________________________ 16) Il est menteur et calculateur.  ____________________________________________________________________ Mas culin Un lit vide : une boîte .................... et féminin Un livre ancien : une église .................... Du bois ciré : des chaussures .................... De jolis cadeaux : de .................... fleurs. Du linge sale : des chemises .................... Des enfants patients : elle est .................... Un garçon attentif : une fille ......................... Un chien heureux : une femme .................... Une plume douce : un coussin .................... Un citron juteux : une orange ....................... 2. Accorde les adjectifs suivants. profond une grotte ........................................... hanté une maison ................................................. gentil de ......................................... facteurs. rapide un train ....................................... drôle des histoires .................................... grand un ..................................... magasin effrayant une araignée ............................................ fort des châteaux ........................................... blanc la neige ..................................... mou de la pâte .......................................... Nom : ............................... Prénom : ...................... Date : .................... Evaluation d’orthographe CM1 : l’accord des adjectifs /20 /10 /10 uploads/s3/ on-tap.pdf