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Style direct Style indirect Aujourd’hui Hier Demain Avant-hier Après demain Dan

Style direct Style indirect Aujourd’hui Hier Demain Avant-hier Après demain Dans deux jours Cette semaine La semaine prochaine La semaine passée Ce jour là La veille Le lendemain Avant-veille Le surlendemain Deux jours plus tard Cette semaine là La semaine suivante La semaine précédente Orthographe - Accord du participe passé 1) Elles ont fini leur travail et elles sont sorties. « avoir » « être » Le participe-passé employé avec l’auxiliaire « être » s’accorde toujours avec le sujet. Le participe-passé employé avec l’auxiliaire « avoir » ne s’accorde jamais avec le sujet. MAIS : Il s’accorde avec le complément d’objet direct (C.O.D) placé avant le verbe. « Les fraises que j’ai mangées étaient délicieuses ». 2) Le participe passé employé seul (employé comme un adjectif qualificatif) Toutes les fenêtres cassées ont été vite réparées. (il y a accord) - Le pluriel des noms composés Consultez notre site WEB : www.de-boumerdes.dz Mini guide 4AM VOCABULAIRE « Synonymes » (mots de sens voisins) « antonymes » Mots de sens opposés - contraires- Mot de même famille (même radical, idée commune) Content Heureux joyeux, satisfait, ravi Malheureux triste chagriné mélancolique Malheureux, heureuse, heureusement, malheureusement, bonheur, malheur, …  A partir d’un verbe, je peux former un nom 1) Rattraper -> Le rattrapage 5 ) Argumenter --> Un argument, l’argumentation 2) Charger -> Un chargement 6) Composer --> La composition 3) Décoller -> Le décollage 7) Régler Le réglage 4) Fermer -> la fermeture Le règlement (Mais attention ! : souhaiter  le souhait , partir  le départ , sortir  la sortie, … ) - Je décompose le mot : « démontage » dé / mont / age Préfixe radical suffixe  Le Champ lexical: ensemble de mots se rapportant à une même idée (même thème)  -> Le champ lexical de « l’été» : le soleil, la plage, bronzer, chaleur, les vacances,  les glaces ( la crème), les boissons fraiches, les fêtes … GRAMMAIRE  Les propositions : A - Indépendantes Phrase 1) Feghouli pose le ballon , tire le pénalty . ( Deux Pr. Ind. Juxtaposées ). Prop. Indép 1 Prop. Indép 2 Phrase 2) Feghouli pose le ballon et tire le pénalty. (Deux Pr. Ind. Coordonnées). - ( Les conjonctions de coordination sont : mais – ou – et – donc – or – ni – car ) Singulier Pluriel Nom+nom Des camions-citernes, mais on écrit : des timbres-poste. Nom+adj Adj+nom Des coffres-forts Adj+adj Des sourds-muets Verbe+nom Des ouvre-boites Conseils à nos candidats - Lis plusieurs fois le texte ; tu dois le comprendre. Le reste est FACILE. - Ne te presse pas. Utilise ton brouillon. - Réfléchis d’abord, puis réponds lisiblement. - N’oublie surtout pas ta production écrite. (Elle est notée sur 7 points). B) Principale + Subordonnée : La cigarette tue parce qu’elle contient du poison. Prop. Principale Prop. Subordonnée Circonstancielle (de cause) Les propositions subordonnées Relatives Complétives Circonstancielles - La Relative : Le Sud algérien est une région. Les touristes aiment visiter cette région. C.O.D Le Sud algérien est une région que les touristes aiment visiter. N qui attire les touristes. (qui  remplace le sujet) où se trouvent de belles oasis. (où  C.C.Lieu) dont tout le monde parle. (dont  C.O.I) dont le climat est chaud. (dont Compl. Nom) Prop. Sub. relatives ( P.S.R ) Répétition : Pronom relatif utilisé - Sujet - C.O.D - C.C.Lieu - C.du nom ou C.O.I Qui que où dont - La complétive : La météo annonce la pluie .  (phrase simple) G.N.S V G.N- C.O.D La météo annonce que le temps sera pluvieux..  (Phrase complexe) V Conj. de subordination Prop . principale P.S..Complétive * Les rapports logiques : a) de cause : Je prends mon parapluie parce qu’il pleut.. b) de conséquence : Il pleut, donc je prends mon parapluie. c) de temps : Pendant que le professeur parle , les élèves écoutent. d) de comparaison : Elle cuisine comme sa mère lui a appris. e) d’opposition : Notre équipe a dominé le match mais elle a perdu. f) de but : Le père travaille jour et nuit pour que sa famille vive à l’aise. g) de condition : Si tu réfléchis davantage, tu trouveras la solution - Quelques expressions les introduisant : 1) Le rapport de temps : (pendant que, au moment où, quand …)  Simultanéité, (Avant que, en attendant que …)  Antériorité. Après que, une fois que… Postériorité. 2) Le rapport de Cause : Car, parce que, puisque, comme, … (à cause de, grâce à, …. ) + Nom, GN., … 3) Le rapport de conséquence : Donc, tellement … que, si…que, de telle sorte que…, Si bien que, … 4) Le rapport de comparaison : Comme, aussi…que, plus…que, moins…que, autant de …que, … 5) Le rapport de but : (pour que, afin que) + V au subjonctif – ( pour, afin de…). + V à l’infinif 6) Le rapport d’opposition : Mais, bien que, alors que, malgré que, pourtant, … malgré + N ou GN, … 7) Le rapport de condition : si, au cas où, … CONJUGAISON L’expression de la condition - Si tu travailles bien tu réussiras à ton examen. P.S.C de condition P. Principale Si + présent Ind Présent de l’indicatif ou Futur simple Si tu travaillais bien tu réussirais à ton examen. Si + imparfait Ind Conditionnel présent Si tu avais bien travaillé tu aurais réussi à ton examen. Si + plus que parfait Conditionnel passé Rapporter des paroles Le discours direct (style direct) Le discours indirect (style indirect) Il déclare : « je suis prêt pour mon examen ». Il déclare qu’il est prêt pour son examen. - Concordance des temps et autres changements Le verbe introducteur au « présent de l’indicatif » Style direct Style indirect (on garde le même temps) Il dit : « Je travaille bien ». Présent ind Il dit : « J’ai bien travaillé ». Passé composé Il dit : « Je travaillerai mieux ». Futur simple Il dit qu’il travaille bien. Présent ind Il dit qu’il a bien travaillé. Passé composé Il dit qu’il travaillera mieux. Futur simple Le verbe introducteur au « passé » Présent => imparfait Ind. Style direct Il m'a dit: « je suis prêt ». Style Indirect Il m'a dit qu'il était prêt. Futur => conditionnel Simple Présent Il m'a dit: « je serai en forme ». Il m'a dit qu'il serait en forme.. Futur antérieur => Conditionnel passé Il m'a dit : « nous aurons terminé la révision avant les examens » Il m'a dit qu'ils auraient terminé les révisions avant les examens. Passé composé => Plus que parfait Il m'a dit : « J'ai tout compris ». Il m'a dit qu'il avait tout compris. imparfait=>imparfait Il m’a dit : «J’étais inquiet ». Il m’a dit qu’il était inquiet. L’interrogation directe L’interrogation indirecte Il me demande : «Est-ce que tu as compris ? » Il me demande si j’ai compris. Il me demande : «Qui t’encourage ? » Il veut savoir qui m’encourage. Il m’interroge : «Pourquoi t’entraînes-tu ? » Il ignore pourquoi je m’entraîne. répétition n uploads/s3/ mini-guide-de-4am.pdf