Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

dalf b2 L I'IeIpIIr eljul vIeIII II- Objectif global comprendre un document oral authentique et en expliciter Ie contenu Deux types d'epreuve individuelle ou collective Facultes requises Ce module s'adresse aux candidats possedant un tres bon niveau oral

L I'IeIpIIr eljul vIeIII II- Objectif global comprendre un document oral authentique et en expliciter Ie contenu Deux types d'epreuve individuelle ou collective Facultes requises Ce module s'adresse aux candidats possedant un tres bon niveau oral au moins heures de fran ais il faut faire preuve d'un niveau de comprehension et d'expression orales en langue non specialisee proche de celui d'un natif Dans Ie cas d'une epreuve individuelle vous devrez connaitre les techniques de l'entretien apporter des precisions discuter des a ?rmations comprendre l'interet d'un document La capacite a interesser l'auditeur peut etre aussi evaluee ainsi que la capacite a repondre a ses questions avec argumentation nuances et points de vue Les activites qui suivent vous prepareront dans cette optique Elles vous seront egalement tres utiles pour la partie Entretien du module B Vne frequentation reguliere et assidue des medias audiovisuels en fran ais est vivement recommandee Contactez les centres d'enseignement de fran ais les plus proches de votre domicile Instituts fran ais Centres culturels fran ais Alliances fran aises a ?n d'emprunter des documents audio et video et d'obtenir les renseignements techniques concernant les medias francophones disponibles dans votre pays RFI Radio France Internationale en ondes courtes ou relayee par des FM locales TV chaine de television francophone regroup ant des emissions de chaines fran aises suisses belges quebecoises et des programmes africains par satellite ou sur Ie cable France Inter France Culture France Info en sous-porteuse audio de TV etc Deroulement de l' epreuve Apres deux ecoutes d'un meme enregistrement sonore reformuler les informations contenues dans Ie document en fonction des indications fournies par un questionnaire Duree minutes Reponse ecrite a un questionnaire ecrit Le support est aussi un document sonore authentique d'une duree de minutes environ UNITE H COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES Ce document sonore peut etre remplace par un document video d'une duree de minutes minutes et demie environ Apres deux passages du document vous devez repondre par ecrit a des questions ecrites du type Oui Non VraijFaux a choix multiple QCM ou a des questions plus larges Entrainement Ce chapitre comporte activites organisees autour de enregistrements de documents sonores Pour chaque enregistrement des activites de comprehension decouverte exploration reperage et d'expression reemploi reformulation prise de parole permettent de s'entrainer progressivement a l'epreuve de l'unite B du DALE Ces activites ont ete con ues a ?n d'etre travaillees de maniere sequentielle les unes apres les autres mais vous pouvez aussi les travailler de maniere aleatoire en fonction de vos gouts Certaines activites sont des activites d' expression orale qui permettent de reprendre certains tours linguistiques entendus dans les enregistrements Meme si ces activites ne s'inscrivent pas directement dans les objectifs du B dans sa modalite collective e les representent une bonne preparation a l'epreuve du B Les di ?cultes sont proposees d'une maniere cyclique L'essentiel etant de vous familiariser avec des documents varies tant du point de vue de l'environnement sonore que du point de vue du theme ou des niveaux de langue vous pouvez les