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Evaluation AP français : présent/imparfait (Socle commun D1 - les langages pour

Evaluation AP français : présent/imparfait (Socle commun D1 - les langages pour penser et communiquer Français – C2 Orthographier les formes verbales les plus fréquentes/C3 Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier. 1) Un élève a entouré ceci dans le tableau de conjugaison. Propose une phrase de dictée qui pourrait correspondre. Tu n'as pas le droit d'utiliser le verbe finir, mais un verbe du même groupe. Finir Indicatif Imparfait Je Tu Il Nous Vous Ils finissaient 2) Entoure dans le tableau de conjugaison ce qui te sert pour écrire la terminaison du verbe conjugué dans la phrase dictée. A) Explique avec tes mots pourquoi tu as choisi ce verbe (être, avoir, chanter, finir, aller, faire, dire, vouloir) ________________________________________________________________ B) Explique pourquoi tu as choisi ce temps (présent, futur, imparfait, passé composé, passé simple) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ C) Explique pourquoi tu as choisis cette personne (je, tu, il (elle), nous, vous, ils (elles)) : ________________________________________________________________ D) Ecris la phrase dictée, sans faute donc en tenant compte de tout ce que tu viens de faire : Evaluation AP français : présent/imparfait (Socle commun D1 - les langages pour penser et communiquer Français – C2 Orthographier les formes verbales les plus fréquentes/C3 Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier. uploads/s3/ evaluation-dictee-sans-ecrire.pdf