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(3a) (2a) (6) (5) (4) (9) (1) (7) (8) (3b) (2b) Système : MINI COUPE TUBE 9 1 A

(3a) (2a) (6) (5) (4) (9) (1) (7) (8) (3b) (2b) Système : MINI COUPE TUBE 9 1 Anneau élastique d’arbre NF E 22-163 8 1 Bouton de manœuvre C 35 (XC 38) 7 1 Axe de manœuvre C 35 (XC 38) Serré dans 08 6 1 Axe de molette Acier Vis M5 5 1 Molette C 40 TS (XC 42 TS) 4 1 Coulisseau EN AB-44 200 [Al Si 12] 3b 1 Axe de rouleau inférieur C 65 (XC 65) Serré dans 01 3a 1 Axe de rouleau supérieur C 65 (XC 65) Serré dans 01 2b 1 Rouleau inférieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si] 2a 1 Rouleau supérieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si] 1 1 Corps EN AB-44 200 [Al Si 12] Rep Nbr Désignation Matière Observation MINI COUPE-TUBE Remarque : les traits cachés ne sont pas représentés. 1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /5 2 0 2 0 N o t e : Lycée Bradaa Durée : 2h 1ére S1+5 TECHNOLOGIE DEVOIR DE SYNTHÈSE N°1 1ère Année Secondaire 2020/2021 Abdel Aziz Mohamed Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 1°S … Mise en situation : Le coupe-tube permet au plombier de couper des tubes de cuivre de 3 à 22 mm de diamètre extérieur. Il existe des coupe-tubes de différentes tailles en fonction des diamètres de tubes à couper. Fonctionnement : Travail demandé : 1) Définir la frontière d'étude de la coupe tube : 2) Compléter la modélisation du système : 3) Quelle est la valeur ajoutée de ce système : …………………………………………………… 4) Quelle est la matière d’œuvre du système : …………………………………………………… 5) La nature de la matière d'œuvre de ce système est : (Barre ce qui est faux). 1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 2 /5 Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 1°S … 1 : On serre la lame contre le tube à l'aide de la molette. Dans le but de couper un tube de cuivre, nous devons réaliser 2 opérations que l’on décompose en 2 fonctions techniques: - SERRER LE TUBE - COUPER LE TUBE 2 : On fait tourner le coupe tube autour du tube. PARTIE A : Analyse fonctionnelle d’un système technique 0,5 pt Bruit Opérateur Table Coupe-Tube Déchets Tube coupé Tube à couper 1,5 pt …………………………… …………………………… ………………………………… …………………………… …………………………… 0,5 pt 0,5 pt 0,5 pt Énergétique Informationnelle Matérielle Analyse fonctionnelle : 1) En ce référant au dessin d’ensemble Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée ci- dessous : 2) Compléter le tableau ci-dessous : 3) Colorier sur les deux vues du dessin d'ensemble, avec la même couleur : Corps (1) Coulisseau (4) Axe de manœuvre (7) Rouge vert Jaune 4) Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la pièce (06) : 5) Pendant le découpage du tube, les rouleaux (2a) et (2b) : Tournent autour des axes (3a) et (3b) Sont fixer aux axes (3a) et (3b) 6) Quelle est la pièce qui permet de couper le tube ? ……………………………… 7) a- Quel est le nom de la pièce 09 ? : …………………………………….. b- Donner son rôle ? : ………………………………………………………………..…………… …………………………………………………………………………… 1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 3 /5 Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:… PARTIE B : Lecture d’un dessin d’ensemble 2 pts (Mettre une croix) 0,5 pt 1.5 pt 0,5 pt (Mettre une croix) 0,5 pt (Mettre une croix) 0,5 pt 0,5 pt 0,5 pt Rotation Translation Mouvement d'entrée du système Mouvement de sortie du système Clé plate Clé a pipe à la main Clé a 6 pans Tourne vis Clé étoile 1- Completer le graphe de Montage du mécanisme : x2 x2 2- Compléter le graphe de Démontage du mécanisme : Ordre de démontag e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Consignes de démontage Outillage Repères des pièces 6 X .................................................. .......... X .......... X Manœuvrer (7) et (8) .......... X Serrer (1) sur l’étau Pointeau + maillet + étau .......... X .......... X Pince pour anneau 1 X ............................................... .......... X Serrer (8) sur l’étau Pointeau + maillet .......... X 1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 4 /5 Graphe de montage SE 1 E x2 SE 2 Nom : …………………… Prénom : ……………………… N° ….. Classe : 1°S … PARTIE C : Graphe de Montage et de Démontage 3 pts 3,5 pts 1 2 3 4 5 6 7 8 9 On donne ci-dessous le dessin incomplet du Coulisseau (4) selon deux vues. On demande de : 1- Compléter le nom de la vue incomplète. 2- Compléter le dessin des vues : 1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 5 /5 A A A - A Vue de Face Vue de ...................................... PARTIE C : Dessin de définition 4 pts uploads/s3/ devoir-de-synthese-n1-1as-2021-1-3.pdf