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Conception et réalisation Ce modeste travail est réalisé par Mme LAHLOU DJAMILA

Conception et réalisation Ce modeste travail est réalisé par Mme LAHLOU DJAMILA professeur de la formation et de l’enseignement professionnels. CFPA KIAS AMAR- Draa Ben Khedda –Tizi-Ouzou. Remerciements Au terme de cette formation, il m’est agréable d’adresser mes vifs remerciements à tous ceux qui m’ont aidé de près ou de loin à l’élaboration de ce modeste travail Mes remerciements vont tout d’abord à Mr DAHMANI directeur de L’IFEP et Mr AZOUG, Mr BOUCHRAB ainsi tout le personnel de l’administration. Mes remerciements s’adressent aux enseignants qui nous ont suivis durant cette formation à leur tête Mme DJEMAI SOUAD. Je remercie en particulier mes encadreurs Mme BENYAMINA RABEA et Mme BOUMEDIENE SOUHILA pour leurs conseils et tous les encouragements, leurs aides, leurs disponibilité et pour les efforts qu’ils n’ont cessé de fournir tout au long de notre formation dans les meilleurs conditions, pour nous permettre d’acquérir le maximum possible d’information pour l’élaboration de ce manuel Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à mes collègues FADILA et HAYET ainsi aupersonnel de la bibliothèque Sans oublier l’Adjoint technique et pédagogique duC-F-P-A de Draa Ben Khedda Mr TOUMI pour tous ces conseils et sa disponibilité. Je remercie ma petite fille chérie LAMIA qui m’a toujours soutenu, durant cette formation, mes très chers parents, ma sœur et mes frères. Table des matières Avant-propos Fiche de Présentation du métier Fiche de présentation du module qualifiant Page I-1 : Généralité sur le dessin technique…………………………………………….18 I-1-1 : Définition du dessin technique ……………………………………………18 I-1-2 : Types des dessins techniques ……………………………………………..19 I-1-3 : Classification des dessins techniques ……………………………………..21 I-1-4 : Exercices d’application EXERCICE N°01….............................................................................28 EXERCICE N°02…………………………………………………….30 I-2 : Le matériel du dessin …....................................................................................31 I-2-1 : La planche à dessin ………………………………………………………31 I-2-2 : Le té a dessin ….........................................................................................32 I-2-3 : Les règles graduées ………………………………………………………33 I-2-4 : Les équerres ……………………………………………………………...34 I-2-5 : Les compas ………………………………………………………………35 I-2-6 :Les crayons et porte-mines …....................................................................36 I-2-7 :La gomme ……………………………………………………………......37 I-2-8 : Les pistolets ……………………………………………………………...37 I-2-9 : Le papier …………………………………………………………………37 I-2-10 : Les logiciels du dessin ………………………………………………….40 I-2-11 :Exercice d’application EXERCICE N°01………………………………………………… ..41 I-3 : Les formats …………………………………………………………………..42 Chapitre I : Identification des éléments de base des représentations Graphiques ….17 I-3-1 : Définition ………………………………………………………………42 I-3-2 : Types des formats ……………………………………………………...42 I-3-3 : Exercice d’application EXERCICE N°01…………………………………………………..46 EXERCICE N°02…………………………………………………...46 I-4 : Les éléments permanents……………………………………………………47 I-4-1 : Le cadre ………………………………………………………………...47 I-4-2 : Le cartouche ……………………………………………………………47 I-4-3 : Le repère d’orientation …………………………………………………48 I-4-4 : La nomenclature ………………………………………………………..49 I-4-5 : Représentation d’un document technique ………………………………50 I-4-6 : Exercice d’application EXERCICEN°01……………………………………………………53 EXERCICE N°02…………………………………………………...54 I-5 : Les traits ……………………………………………………………………...55 I-5-1 : Définition ………………………………………………………………55. I-5-2 : Exemples des utilisations ………………………………………………56 I-5-3 : Choix des largeurs ……………………………………………………..58 I-5-4 : Exercice d’application EXERCICEN°01……………………………………………………59 EXERCICE N°02…………………………………………………...60 EXERCICE N°03……………………………………………………60 I-6 : Les échelles …………………………………………………………………..61 I-6-1 : Définition ………………………………………………………………..61 I-6-2 : Inscription des échelles ………………………………………………….64 I-6-3 : Exercice d’application EXERCICE N°01…………………………………………………..65 EXERCICE N°02…………………………………………………...65 I-7 : La cotation …………………………………………………………………...66 I-7-1 : Définition …………………………………………………………………..66 I-7-2 : Les éléments de la cotation………………………………………................67 I-7-3 : Les principales dispositions des cotes d’un dessin technique de vêtement ..70. I-7-4 : Exemples des cotations …………………………………………………….72 I-7-5 : Exercice d’application EXERCICE N°01……………………………………………………75 EXERCICE N°02……………………………………………………76 Résumé …...................................................................................................................77 Exercice de fin de chapitre ………………………………………………………….78 II-1 : Les symboles particuliers …………………………………………………..84 II-1-1 : Direction et sens de la matière …………………………………………84 II-1-2 : Endroit et envers de la matière ………………………………………...87 II-1-3 : Utilisation de la matière ………………………………………………..88 II-1-4 : Exercice d’application EXRCICE N°01…………………………………………………….90 EXERCICE N°02……………………………………………………91 II-2 : Représentation des coutures ………………………………………………..92 II-2-1 :Définition du point de couture ………………………………………….92 II-2-2 :Les traits conventionnels représentant les coutures …………………….93 II-2-3 :Indication et désignation des coutures …………………………………..95 II-2-4 :Représentation des coutures sur les sections …………………………….97 II-2-5 : Exemples des utilisations des points de coutures …………………….......97 II-2-6 : Schématisation des points de couture ……………………………………100 II-2-7 : Exercice d’application EXERCICE N°01……………………………………………………103 EXERCICE N°02…………………………………………………....104 II-3 : Représentation simplifiées………….………………………………………..105 II-3-1 : Les représentations non prévue par les norme…………………………...105 II-3-2 : Les représentations simplifiées pour les implantations ………………….110 II-3-3 : Exercice d’application EXRCICE N°01 ………………………………………………………113 Chapitre II : Élaboration d’un dossier technique …………………………………………….82 EXRCICE N°02………………………………………………………113 II-4 : Inscription des repères et la nomenclature…………………………………..114 II-4-1 : Définition ………………………………………………………………….114 II-4-2 : Eléments graphiques d’inscription des repères……………………………116 II-4-3 : Exercice d’application EXERCICE N°01……………………………………………………..120 II-5 : Les coupes et les sections……………………………………………………..121 II-5-1 :Les coupes ……………………………………………………………….121 II-5-2 : Les coupes locales………………………………………………………..125 II-5-3 : Les sections……………………………………………………………….126 II-5-4 : La place des coupes et les sections ………………………………………130 II-5-5 : Exercice d’application EXERCICEN°01…….………………………………………………132 EXERCICE N° 02……………………………………………………135 II-6 : La représentation à plat …………………………………………………….137 II-6-1 : Définition et rôle du dessin à plat ……………………………………..137 II-6-2 : Exemple du dessin à plat ………………………………………………139 II-6-3 : Exercice d’application EXERCICE N°01……………………………………………………140 EXERCICEN°02…………………………………………………….142 II-7 : Le dessin d’exécution………………………………………………………..142 II-7-1 : Définition ………………………………………………………………142 II-7-2 : Exemple d’un dessin d’exécution de fabrication ....................................143 II-7-3 : Exercice d’application EXERCICEN°01……………………………………………………144 II-8 : Le dessin d’ensemble ……………………………………………………….145 II-8-1 :Définition du dessin d’ensemble ………………………………………..145 II-8-2 : Exécution d’un dessin d’ensemble...........................................................145 II-8-3 : Exercice d’application EXERCICE N° 01 …………………………………………………147 EXERCICE N°0…………………………………………………….148 II-9 : La gamme de montage ……………………………………………………...149 II-9-1 : Définition de la gamme ………………………………………………...149 II-9-2 : Présentation de la gamme de montage ………………………………….149 II-9-3 : Exemples d’une gamme de montage ……………………………………151 II-9-4 : Le dossier technique du chemisier ……………………………… ……..163 II-9-5 : Exercice d’application EXERCICEN°01…………………………………………………174 RESUME…………………………………………………………………………....176 EXERCICE DE FIN DE CHAPITRE ……………………………………………...177 RESUME GENERAL ………………………………………………………………179 EXERCICE DE SYNTHESE DU MODULE ………………………………………180 REFERENCE BIBLIOGRAPHIQUE ANNEXE A : correction des Exercices ………………………………………I-LVI ANNEXES B : 1/la normalisation ……………………………………………………….LIX 2/ Le dièdre « représentation des vues »………………………………..LXI ANNEXE C A/liste de figures ……………………………...………………………..LXII B/tableaux utilisés ……………………………………...……………..LXIV C/liste des formats A4………………………………………….………..LXV D/liste des formats A3 employés ……………….………………….…..LXVI *lexique du dessin technique …………………………………………….……LXVI A vant –propos . La formation professionnelle, historiquement liée aux organisations du monde De travail, est le processus d’apprentissage qui participe étroitement à la création des Identités professionnelles. Elle permet d’acquérir les connaissances, les habiletés, les aptitudes et des compétences nécessaires à l’exercice d’un métier, Dans cette attention ,on a conçu des manuels techniques et pédagogiques pour nos stagiaires et apprentis qui suivent. Une formation à la fois accessible, fonctionnelle et polyvalente, permettant une plus grande capacité d'adaptation au marché du travail en facilitant la mobilité de la main-d’œuvre. Le Contenu du manuel est conçu de manière organisée et progressive à partir des objectifs définis dans le programme d’étude .ce manuel de dessin technique s’adresse aux stagiaires des métiers de l’habillement en particuliers les modélistes, niveau v, il est composé de deux chapitres Fondamentaux, Il leur permettra d’acquérir plus rapidement et plus facilement la connaissance des règles fondamentales normalisées du dessin technique.et peut servir de consultation autonome , Une modification a été faite dans ce manuel concernant les éléments de contenu, car un enrichissement est jugé utile est important pour une meilleure et une bonne assimilation et compréhension des bases du dessin technique, une classification des sections es faite selon l’élaboration d’un document technique. Le 1er chapitre :Ce chapitre expose avec rigueur et clarté les connaissances pratiques concernant les règles et les principes du dessin technique. Il aborde les notions générales et les symboles qui permettront à chacun de dessiner rapidement et lire correctement sans ambiguïté un dessin A commencer par les définitions des différents dessins et leurs classifications, ainsi que le matériel utilisé pour les exécutés. Ensuite définir les éléments de base, les notions générales des représentations graphiques qui permettront à chacun de dessiner rapidement et lire correctement et sans erreurs un dessin. A travers ce chapitre le stagiaire apprendra à déchiffrer le langage graphique et s’initier aux techniques de base pour se familiariser avec les normes et les conditions du dessin. Le 2eme chapitre :Dans ce chapitre le stagiaire doit arriver à faire une description du vêtement représenté dans le dessin d’ensemble. - Identifier le nombre des épaisseurs dans les dessins de détails d’exécution, - Interpréter les schémas des sections des coutures représentées dans la gamme de fabrication. -Pour ensuite réaliser la fiche technique de fabrication de ce vêtement comportant des renseignements concernant les étapes de montage jusqu’au produit final. En fin : le stagiaire sera capable de lire et interpréter un dossier technique d’un vêtement en exploitant correctement les notions du dessin technique. RESENTATION DU METIER Branche professionnelle : habillement textile Dénomination du métier : modélisme Description du métier : Le technicien supérieur en modélisme est un professionnel capable d’interpréter les idées de stylistes en modèles et participe à la réalisation des collections -le modéliste est un technicien hautement qualifié, son rôle consiste à : -l’interprétation des croquis de style -proposer les collections -déterminer les solutions technologiques -la réalisation des prototypes -l’élaboration du dossier technique de définition des produits -définir l’industrialisation des produits suivant la dimension de l’entreprise -le modéliste peut assurer tout une partie de ces fonctions CONDITIONS DE TRAVAIL ♦ Lieu de travail : - Service d’étude d’une entreprise de prêt-à-porter - Atelier de modèles d’une maison de haute couture ♦ Caractéristiques Physique: -Un maintien dorsal solide ♦ Risques et maladies professionnels : Aucun :Contacts sociaux : Relations fonctionnelles avec les différents responsables des Services création, techniques et commerciaux de l’entreprise. ♦ :Travail seul ou en équipe : Responsabilité hiérarchiques partagées avec l’équipe de : - Patronniers – Gradeurs - Opérateurs - Agent de méthode EXIGENCES uploads/s3/ dessin-tech-ts.pdf