Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Activités ludiques pour la classe Lehrwerkservice On y va ! A2 © 2010 Hueber Ve

Activités ludiques pour la classe Lehrwerkservice On y va ! A2 © 2010 Hueber Verlag, Dominique Kerschbaumer-de Valon 103 8 Leçon On y va ! A2 © Bettina Kumpe La chambre d’hôtel Objectifs • Décrire une chambre d’hôtel et son ameublement (en utilisant des prépositions de lieu) • Faire des commentaires sur l’ameublement et la décoration • Proposer des changements Modalité Travail en petit groupe (2 – 3 personnes) Durée 15 – 30 minutes Matériel Photocopier et découper le dessin. Distribuer à chaque groupe la moitié B de l’image. Déroulement Chaque groupe imagine la deuxième partie de l’image (sol, murs, meubles, couleurs) et en fait une description écrite. Pour comparer les résultats on peut : • faire lire les textes à voix haute. • afﬁ cher les textes au tableau, et prier les participants de se déplacer pour les lire. • passer la description au groupe suivant qui en prend connaissance et fait un croquis de la chambre d’hôtel d’après le texte. Les croquis et les textes sont ensuite afﬁ chés dans le désordre, c’est aux apprenants de retrouver le texte et le croquis qui vont ensemble. • distribuer aux groupes la partie A du dessin et leur demander de faire une liste des différences entre leur description et l’aspect réel de la chambre d’hôtel. Variante Un groupe sur deux reçoit la partie A du dessin, et un groupe sur deux la partie B. La tâche consiste comme précédemment à imaginer la deuxième moitié de la chambre d’hôtel et d’en faire une description écrite. Ces descriptions sont ensuite échangées entre les groupes et comparées avec les moitiés de dessins. Activités ludiques pour la classe Leçon 8 On y va ! A2 Lehrwerkservice On y va ! A2 © 2010 Hueber Verlag, Dominique Kerschbaumer-de Valon 203 Pour aller plus loin • Former 4 groupes (A, B, C, D). • Distribuer le dessin complet (partie A + B) à chaque groupe, avec pour tâche de faire un constat critique de l’aménagement : Qu’est-ce qui plaît aux participants ? Qu’est-ce qui ne leur plaît pas ? • Ce constat est ensuite rédigé sous forme de protocole. Si cela prend trop de temps, on peut aussi proposer aux participants de marquer au crayon, directement sur l’image, ce qui leur plaît ou non. • Les protocoles (ou les images) sont échangés entre les groupes (A / B, C / D), qui ont pour consigne de faire un plan de réaménagement de la chambre d’hôtel d’après les indications du groupe précédent, et de rédiger une liste des aménagements proposés. • Ensuite les groupes A / B et C / D se réunissent, exposent leurs projets de réaménagement et en discutent. • Dans une troisième phase, on peut ﬁ xer une limite budgétaire : le coût des travaux ne devra pas excéder 5000 € par exemple. La tâche des groupes consiste à adapter leur projet de réaménagement au budget proposé. Activités ludiques pour la classe Leçon 8 On y va ! A2 303 Lehrwerkservice On y va ! A2 © 2010 Hueber Verlag, Dominique Kerschbaumer-de Valon ✁ © Bettina Kumpe Fiche photocopiable Découpez les deux moitiés du dessin. A B uploads/s3/ description-chambre.pdf