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ّ الش عبةّ : ّاقتصادّوّتصر فّ ّ ّالد ورةّالرئيسيةّ ّ ّ ّجوان3102 ّ 1 SUJETS DE L’EXAMEN DE BACCALAUREAT 2013 (avec commentaires et corrigés) Section Economie et Gestion Introduction : Nous adressons ce travail à nos élèves candidats au baccalauréat de la section « Economie et Gestion », session de juin 2011. Nous vous proposons les deux sujets corrigés, de la session principale et de la session de contrôle de juin 20&à, ainsi que des commentaires et des conseils méthodologiques. Nous vous présentons aussi une grille d’évaluation des deux sujets. Sommaire :  Présentation  Recommandations et conseils méthodologiques  Tableau de correspondance dans le cadre du programme officiel  Travail sur l’épreuve de la session principale de juin 2010 (énoncé, commentaire, corrigé et grille d’évaluation)  Travail sur l’épreuve de la session de contrôle de juin 2010 (énoncé, commentaire, corrigé et grille d’évaluation) I- Présentation : L’économie est une matière principale pour la section « Economie et Gestion ». Vous avez débuté son étude dès la deuxième année dans la cadre de la section « Economie et Services » à raison de 3 heures par semaine. Vous avez poursuivi en 3ème année avec un horaire hebdomadaire de 5 heures. Vous êtes maintenant en 4ème année et vous faites 5 heures par semaine à raison de 4 heures en classe entière et 1 heure en classe dédoublée. Vous avez acquis suffisamment de savoir et de savoirs faire vous préparant à l’épreuve de l’économie. Vous êtes à la veille de l’examen et vous attendez une épreuve d’économie pour une durée de 3 heures et avec un coefficient de 3. Soyez certains que cette évaluation portera uniquement sur les thèmes que vous avez étudié dans le cadre du programme officiel de la 4ème année et elle comprendra deux parties, notée chacune sur 10 points. En effet :  La première partie se compose de 3 questions indépendantes dont une accompagne un document (texte, tableau, représentation graphique).  La deuxième partie est une question de synthèse accompagnée de 2 documents et elle sera traitée sous forme de dissertation économique. ÉCONOMIE 2 SUJETS DE L’EXAMEN DE BACCALAUREAT 2013 (avec commentaires et corrigés) Section Economie et Gestion Voilà, vous vous rendez compte que l’épreuve du baccalauréat ressemble beaucoup à un devoir de synthèse avec la seule différence qu’elle porte sur tout le programme. Nous voulons vous aider à préparer et à réussir votre examen. Pour cela, nous vous donnons les conseils méthodologiques nécessaires et nous vous aidons à travailler sur deux exemples à savoir les deux sujets de la session de 2009 sur lesquels vous allez vous appliquer. II- Recommandations et conseils méthodologiques : Votre objectif est de réussir votre examen. Essayez de vous bien concentrer sur le travail demandé, de bien gérer votre temps, de bien lire la consigne afin d’y répondre correctement. N’oubliez pas aussi de bien soigner votre copie, de rédiger des phrases courtes et correctes et de chercher à convaincre le correcteur de votre bonne maîtrise des savoirs et savoir faire requis par le programme. 1. Gestion du temps : Vous êtes invités à organiser judicieusement votre temps de réflexion et de rédaction pour pouvoir réussir votre épreuve. Pour cela : o Evitez de terminer le devoir dans l’urgence, o Evitez de remettre un devoir incomplet, o Laissez du temps pour relire votre copie une fois votre travail terminé, o Commencez par la question qui vous semble plus facile, dans la première partie de l’épreuve, o Consacrez le temps nécessaire à la deuxième partie, pour faire un brouillon et y mettre toutes les idées et les organiser dans le cadre d’un plan logique, pour rédiger l’introduction et la conclusion, pour mettre au propre votre travail accompli. o Lisez attentivement l’ensemble du sujet, avant de remettre votre copie, afin d’apporter les corrections nécessaires. 2. Rédaction et présentation de l’épreuve : o Présentez vos idées dans des phrases claires et simples, o Evitez les fautes d’orthographe, o Faites preuve d’une bonne maîtrise des principes de forme d’une dissertation économique, o Faites apparaître clairement l’introduction, la conclusion et les deux ou trois parties, o Veillez à ce que chaque partie du développement comprenne une introduction et une conclusion partielles, o Soignez votre écriture et aérez la copie. 3 SUJETS DE L’EXAMEN DE BACCALAUREAT 2013 (avec commentaires et corrigés) Section Economie et Gestion 3. Lecture de l’énoncé : a. Pour la première partie : o Lisez attentivement chacune des trois questions, o Faites attention, vous pouvez trouvez deux ou trois consignes dans la même question, o Essayez de bien comprendre ce qu’on vous demande, car votre réponse doit être claire et précise, o Vous avez toujours une question avec document (tableau, texte, représentation graphique). Lisez bien le document en vue de l’exploiter judicieusement pour répondre à la question. Sachez bien que toutes les informations fournies par ce document sont utiles. Présentez la formule si on vous demande un calcul, avant de passer à l’application numérique. b. Pour la deuxième partie : Il s’agit d’une dissertation économique à construire en vous basant sur vos connaissances et sur deux documents (tableau, texte, représentation graphique). o Lisez attentivement l’intitulé du sujet et les deux documents, o Repérez les mots clés du sujet, o Précisez le travail qui vous est demandé, o Lisez bien les deux documents pour repérer les idées essentielles. Cette tâche vous aide énormément à mieux comprendre le sujet, o Dégagez la problématique, o S’il s’agit d’un document statistique, lisez bien toutes les informations fournies. N’hésitez pas, s’il est pertinent, à manier les informations (calculez par exemple un taux de croissance ou un coefficient multiplicateur) pour faciliter leur interprétation, o Evitez de paraphraser les documents, o Mentionnez votre référence aux documents dans la dissertation, o Ne vous limitez pas aux idées et aux informations dégagées des documents. Mobilisez aussi vos connaissances. o Organisez toutes les idées dans le cadre d’un plan pertinent : équilibré, approprié au type du sujet et permettant d’intégrer toutes les idées ayant une relation avec le travail demandé, o Vous pouvez mentionner au brouillon toutes les idées dégagées des documents et celles qui vous viennent à l’esprit, o Classez toutes ces idées, généralement, en deux parties pour concevoir ainsi le plan de votre développement, o L’introduction revêt une grande importance car elle permet au correcteur de se faire une première impression sur votre compréhension du sujet. Elle commence par une phrase d’amorce et la définition des mots clés. Elle précise ensuite, si cela est nécessaire, le cadre spatial et temporel, elle énonce la problématique et présente le plan. Une bonne problématique et un bon plan permettent d’éviter le risque du hors-sujet. 4 SUJETS DE L’EXAMEN DE BACCALAUREAT 2013 (avec commentaires et corrigés) Section Economie et Gestion o Le développement est formé par les deux ou trois parties annoncées dans l’introduction. Il est important d’assurer une transition entre les parties. A la fin de la première partie, il est important de faire une petite conclusion qui vous permet de passer à la partie suivante. Faites apparaitre chaque sous partie en allant à la ligne. o Présentez votre conclusion en deux parties. Construisez d’abord une synthèse qui permet de faire le bilan des idées signalées dans le développement et répondre à la problématique du sujet. N’oubliez pas, ensuite, de présenter une ouverture vers une question évoquant une idée nouvelle non traitée dans le développement. Cette ouverture élargit la question posée. III : Recommandations et conseils méthodologiques : Cette grille présente un intérêt aussi bien pour l’élève que pour le correcteur car :  Elle permet de préciser les capacités à évaluer en les rendant plus explicites.  Elle permet d’harmoniser la tâche de correction pour les enseignants correcteurs.  Elle peut permettre à l’élève une auto-évaluation.  Concernant la première partie (10 points) Consistance Capacité à évaluer Barème Deux questions sans document  La capacité à répondre à la question en mobilisant ses connaissances 3 points pour chaque question Une question avec document :  Tableau statistique  Texte  Représentation graphique  La capacité à exploiter le document sans le paraphraser.  La capacité à manipuler le document.  La capacité à répondre à la question posée en faisant appel à ses connaissances et aux informations fournies par le document. 4 points 5 SUJETS DE L’EXAMEN DE BACCALAUREAT 2013 (avec commentaires et corrigés) Section Economie et Gestion  Concernant la deuxième partie (10 points) Rubriques Capacités à évaluer Barème Introduction La capacité à élaborer une introduction : L’élève rédige une amorce destinée à entrer dans le sujet et définit les termes clés du sujet. Il présente la problématique. Il annonce le plan. 1,5 point Conclusion La capacité à élaborer une conclusion: L’élève rédige la synthèse formant une réponse à la problématique. Il annonce une ouverture. 1 point Structuration du sujet et cohérence La capacité à structurer la dissertation : L’élève met en ordre et hiérarchise ses idées. Il adopte un plan pertinent par rapport au sujet Il organise ses idées en deux ou trois parties. Il rédige une transition entre les parties, des uploads/s1/ correction-economie-gestion 1 .pdf