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La culture ludique de l x27 enfant amazigh marocain et les questions de developpement

La culture ludique de l'enfant amazigh marocain et les questions de développement Jean-Pierre Rossie Sommaire Introduction Les jeux et jouets des enfants amazighs marocains L'enfant son milieu de vie et la culture ludique locale Utiliser la culture ludique des enfants amazighs marocains Le domaine culturel et social et la culture ludique locale Le système scolaire et la culture ludique locale Conclusions Notes Liste des photos Bibliographie Annexe Liste des sites web et documents disponibles sur Internet Annexe Schéma de description des jeux et jouets Introduction Quelques jours avant l'ouverture de la session de l'Université d'Eté Agadir sur le thème de la culture amazighe et les questions de développement des amis de Sidi Ifni m'ont montré le programme Avant de le lire j'ai dit être certain qu'il ne contenait pas de référence aux enfants amazighs Cela c'est avéré vrai et ce constat m'a incité d'aller à ces journées Sur place j'ai contacté des responsables de l'association organisatrice pour dire combien cette exclusion de l'enfance amazighe me semblait regrettable Une remarque qui fut approuvée Les Amazighs du Maroc souvent désignés par le terme péjoratif Berbères barbares font partie de la population autochtone de l ? Afrique du Nord et du Sahara Depuis la création de l ? Institut Royal de la Culture Amazighe en la culture et la langue de cette partie importante de la population marocaine ont été o ?ciellement reconnues Sur son site web www ircam ma index php le recteur de cet institut écrit ??Pour le Maroc la reconnaissance de l ? amazighité comme dimension fondamentale de l ? identité nationale est un choix stratégique de même que le processus de reconnaissance et de revalorisation de l ? amazighe est irréversible ? Plusieurs associations amazighes ont été créées au Maroc en Afrique du Nord et sur le plan international www mondeberbere com Depuis quelques années l ? enseignement des trois langues amazighes reconnues au Maroc se développe dans l ? éducation primaire et à l ? université Un aspect important de toute culture et de toute société est l'activité ludique Il s'agit des jeux et jouets et des autres divertissements comme les devinettes les contes le chant la musique et la danse Beaucoup d'aspects de la culture locale survivent dans le patrimoine culturel des enfants mais s'adaptent aussi aux changements Cependant la culture enfantine est rarement valorisée au Maroc Pourtant chaque enfant se développe et se socialise manifestement à travers les jeux qu ? il joue et les jouets qu ? il utilise ou crée lui-même En plus le droit des enfants au jeu et autres loisirs fut spéci ?quement reconnu dans la Convention relative aux droits de l'enfant des Nations Unies Le présent article ne décrit pas le patrimoine des jeux et jouets des enfants amazighs marocains Son but est plutôt de stimuler la reconnaissance l'étude et l'utilisation de ce patrimoine en vue de promouvoir le bien-être et le développement global de ces enfants CDans tout cela il faut tenir compte aussi bien de la tradition que de