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Guide de reference pour les themes specifiques appel a projets 8eme fju

e Forum des jeunes de l ? UNESCO - octobre UNESCO Paris France Les jeunes et l ? inclusion sociale engagement civique dialogue et développement des compétences ? Appel à projets Guide de référence pour les thèmes spéci ?ques De façon générale les projets opérationnels soumis doivent viser toute action de développement par et pour les jeunes tout en faisant état d ? une approche holistique ? des questions liées à la jeunesse Ils doivent mettre l ? accent sur le rôle des jeunes en tant qu ? agents de transformations sociales de développement durable et de paix ? et promouvoir les droits de l ? Homme l ? égalité des genres la culture de la paix et le développement durable Dans ce cadre les projets opérationnels devraient s ? inscrire dans un des thèmes spéci ?ques proposés ci-dessous Inclusion sociale En le Programme d ? action du Sommet mondial pour le développement social voit la société inclusive comme une société pour tous o? chaque individu avec ses droits et ses responsabilités a un rôle actif à jouer ? Une telle communauté est fondée sur les valeurs fondamentales d ? équité d ? égalité de justice sociale des droits de l ? Homme et des libertés ainsi que sur les principes promouvant la diversité Elle dispose également de mécanismes appropriés permettant aux citoyens de participer aux processus de prise de décision qui a ?ectent leurs vies et en dé ?nitive forgent leur avenir commun Le Sommet mondial pour le développement social a a ?rmé que l ? inclusion sociale fait partie des objectifs clés du développement social Certaines délibérations internationales actuelles ?? telles que celles relatives à la Conférence des Nations Unies sur le développement durable Rio et au processus en cours visant la formulation de l ? agenda international pour le développement post- ?? mettent davantage l ? accent sur la stricte nécessité d ? inclusion et d ? équité Le récent rapport du Secrétaire général des Nations Unies qui présente les principales réussites et les dé ?s dans la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement OMD appelle à ce que a le développement social inclusif et b le développement économique inclusif deviennent les deux des quatre dimensions principales de l ? agenda international post- Cette orientation est également articulée dans le Rapport du Groupe de haut niveau sur la viabilité mondiale créé par le Secrétaire général des Nations Unies Domaines possibles pour les projets opérationnels accès à l ? éducation qualité de l ? éducation et opportunités d ? apprentissage droits culturels y compris les droits des peuples autochtones et des minorités plaidoyer pour des politiques nationales de jeunesse Nations Unies chapitre I résolution annexe II Nations Unies Rapport du Sommet mondial pour le développement social Copenhague disponible en suivant le lien http www un org esa socdev wssd text-version agreements index html Cinclusives science technologie et innovation inclusion civique et politique liberté d ? expression jeunes ayant un handicap inclusion sociale et prévention du HIV