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Analyse didactique 1 ANALYSE DIDACTIQUE DE L ? APS SUPPORT BASKET BALL Dé ?nition L ? APS Basket ball est une activité o? un nombre limité de joueurs s ? auto organise pour remporter la victoire face à une autre équipe Ce qui suppose l ? élaboration d ? a

ANALYSE DIDACTIQUE DE L ? APS SUPPORT BASKET BALL Dé ?nition L ? APS Basket ball est une activité o? un nombre limité de joueurs s ? auto organise pour remporter la victoire face à une autre équipe Ce qui suppose l ? élaboration d ? actions collectives pour atteindre et empêcher d ? atteindre une cible de marque verticale dans le cadre d ? un a ?rontement codi ?é médié par un ballon dans un espace inter-pénétrable L ? APS Basket ball a pour caractéristique fondamentale d ? être - Une APS à cible verticale ce qui signi ?e que la gestuelle et les actions motrices pour atteindre cette cible et marquer des points seront particulières Principalement dirigée vers une extension verticale - Une APS d ? interaction avec autrui ce qui signi ?e qu ? il y aura présence de partenaire et donc une gestion d ? un rapport de force et une charge a ?ective - Une APS dont le milieu est stable et codi ?é ce qui signi ?e que l ? adaptation à ce milieu sera facile et que toutes les actions seront limitées au regard de l ? infra jeu Logique interne Le basket-ball est un sport collectif de démarquage qui oppose deux équipes homogènes dans un terrain rectangulaire de comparant deux axes suspendues le ballon est de grande taille sphérique et léger il est utilisé avec les mains lancer dribler etc et tout contact entre les joueurs est interdit Objectif du jeu c ? est faire pénétrer le ballon dans le panier adverse tout en protégeant sa propre cible Problémes fondamentaux Étant une APS de coopération et d ? opposition les problèmes que rencontrent les élèves quel que soit leur niveau de pratique sont Gérer un rapport de force ma? triser ses émotions dans un contexte d ? opposition Contraintes et exigences CExige une certaine capacité à anticiper des actions à être capable de s ? informer sur le milieu dans lequel l ? action évolue et avoir les bases techniques essentielles pour résoudre di ?érents types de problèmes C ? est à ce genre de situation que sera confronté le plus souvent l ? élève L ? élève doit acquérir une certaine ma? trise de soi d ? une part au niveau moteur En e ?et les rapports de force étant très marqués il doit ma? triser sa motricité et ses actions ET d ? autre part au niveau a ?ectif il doit savoir jouer avec pour minimiser le rapport de force et jouer contre pour ensuite le maximiser - Coordonner ses actions et celles de ses partenaires en vue de défendre sa cible et de marquer Principes d ? action Les principes d'action du basket-ball sont liés à deux phases de jeu c ? est a dire la phase attaque et la phase de défense -Principes d ? action en attaque - Conserver le ballon - Créer et utiliser es espaces libres - Progresser vers la cible adverse - Tirer au