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La loterie des notes au bac

Les Documents de Travail de l ? IREDU Working Papers Institut de Recherche sur l ? Education Sociologie et Economie de l ? Education Institute for Research in the Sociology and Economics of Education La loterie des notes au bac Un réexamen de l ? arbitraire de la notation des élèves Bruno Suchaut Mars DT Pôle AAFE ?? Esplanade Erasme ?? B P - F Dijon Cedex Tél - Fax iredu u- bourgogne fr- http www u-bourgogne fr iredu CLa loterie des notes au bac Un réexamen de l ? arbitraire de la notation des élèves Bruno Suchaut Irédu-CNRS et Université de Bourgogne Mars La question de la notation à l ? école n ? est pas récente les nombreuses études réalisées sur ce thème mettent toutes en évidence l ? incertitude de la mesure des performances scolaires des élèves par les notes et les divers biais associés à cette pratique évaluative Merle Ce sont les psychologues qui ont le plus contribué à l ? étude de la notation dans une perspective docimologique Noizet Pierron Noizet Caverni Pour la majorité d ? entre eux ces travaux ont consisté à montrer de façon expérimentale le manque de validité et de ?délité des épreuves d ? examen Ce constat est à présent bien établi et ce texte n ? a pas l ? ambition d ? exposer des analyses novatrices en ce domaine il s ? agit simplement de témoigner à nouveau du caractère aléatoire de la notation sur la base d ? une expérimentation mobilisant des données récentes A l ? heure o? l ? on s ? interroge en France sur les procédures d ? évaluation et de certi ?cation des élèves notamment au niveau du baccalauréat une analyse réalisée sur des données actuelles ne peut qu ? alimenter la ré exion sur la pertinence des évaluations certi ?catives et plus spéci ?quement des examens qui balisent la scolarité des élèves L ? objet d ? étude n ? est pas nouveau dans la mesure o? dès les années la notation des épreuves du baccalauréat a fait l ? objet d ? une célèbre recherche Laugier Weinberg A cette époque la commission française pour l ? enquête Carnégie a réalisé des analyses statistiques sur les notes en soumettant à correcteurs copies dans disciplines Les résultats bien connus de cette recherche ont mis en évidence de forts écarts de notation entre les di ?érents correcteurs dans les disciplines littéraires mais aussi de façon moins marquée dans les disciplines scienti ?ques Cette recherche a également permis de souligner l ? incertitude du jugement professoral qui pèse sur les résultats à l ? examen du baccalauréat car environ des candidats peuvent être admis ou ajournés selon la composition du jury Il a fallu attendre les années pour que le baccalauréat fasse l ? objet de nouvelles études con ?rmant les tendances passées en matière d ? écarts de notation entre correcteurs Merle Notre démarche est limitée puisqu ? elle se centre essentiellement sur