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Reforme de l x27 enseignement supe rieur perspectives strategiques

Réforme de l ? enseignement supérieur Perspectives stratégiques Rapport N Juin CRéforme de l ? enseignement supérieur Perspectives stratégiques Rapport N Juin CCe rapport a été élaboré par la Commission permanente de la Recherche Scienti ?que et Technique et de l ? Innovation avec la participation de l ? Instance Nationale d ? Évaluation Dépôt légal MO ISBN - - - - CSOMMAIRE Introduction Fondements Approche méthodologique Éléments de diagnostic Leviers de changement Levier Un enseignement supérieur renouvelé et cohérent Préconisation Adopter une architecture nouvelle du système Préconisation Mieux orienter les étudiants et créer des passerelles Préconisation Instaurer le temps-partiel dans les di ?érents cycles de formation Préconisation Adopter le mécanisme des crédits et de la capitalisation des acquis Préconisation Instaurer un cadre de certi ?cation national Préconisation Engager les universités dans la di ?érenciation et l ? excellence Préconisation Faire de l ? université un pôle de développement régional Préconisation S ? arrimer aux enjeux de l ? économie de la connaissance et promouvoir le capital humain et la société du savoir Préconisation Anticiper l ? évolution des métiers et les exigences du futur marché du travail Préconisation Redonner l ? espoir à la jeunesse Préconisation Renforcer l ? ouverture de l ? université à la collaboration internationale Levier Une gouvernance globale stratégique du système Préconisation Garder le cap des réformes dans la gouvernance globale Préconisation Dé ?nir un schéma directeur pour la création des campus universitaires Préconisation Assurer une gouvernance e ?cace de la recherche Préconisation Opter pour un pilotage sur la base d ? indicateurs ?ables Préconisation Institutionnaliser la structure de coordination entre les universités Préconisation Redresser la situation et instaurer une plani ?cation stratégique Préconisation Adopter un modèle de ?nancement équitable Préconisation Diversi ?er les sources de ?nancement et alléger la ?scalité de certaines activités des universités Préconisation Créer des Fondations par l ? université Réforme de l ? enseignement supérieur perspectives stratégiques CLevier Une université responsable et e ?cace dans son autonomie Préconisation Instaurer un leadership dynamique collaboratif et proactif Préconisation Renforcer l ? e ?cacité des organes de décision Préconisation Lier l ? autonomie de l ? université à la reddition des comptes Préconisation Instituer une organisation et un organigramme rationnels Préconisation Entreprendre une autoévaluation par les sondages et enquêtes auprès des acteurs et des étudiants Préconisation Établir des évaluations et créer des dispositifs de veille éthique Préconisation Impliquer les étudiants dans l ? évaluation des enseignements Préconisation Lier la liberté académique à la responsabilité Levier Des formations de qualité a ?rmée Préconisation Accorder la réforme de la licence à celle du système quali ?ant Préconisation Rehausser le niveau d ? exigence à l ? égard des entrants à l ? université Préconisation Donner un contenu au développement personnel des étudiants et aux soft skills Préconisation Concevoir une ingénierie innovante des ?lières de formation o ?ertes Préconisation Promouvoir des ?lières de formation en alternance Préconisation Rendre l ? organisation pédagogique e ?cace Préconisation Accroitre les e ?ectifs du master améliorer la qualité de l