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Agora 1268 5666 1999 num 15 1 1672 t17 0167 0000 1

Agora débats jeunesses Les archives de la jeunesse et de la jeunesse et de l ? éducation populaire un patrimoine Citer ce document Cite this document Les archives de la jeunesse et de la jeunesse et de l ? éducation populaire un patrimoine In Agora débats jeunesses Illettrisme les conditions d ? une seconde chance pp - https www persee fr doc agora - num t Fichier pdf généré le CVeille informative Veille informative Les archives de la jeunesse et de l ? Éducation Populaire Elle est ouverte tant la jeunesse et de l ? éducation populaire un patrimoine aux organisations qu ? aux personnes physiques la seule condition pour en faire partie précisée dans les statuts est d ? avoir Entretien avec Françoise Tétard Historienne déposé ou donné un fonds d ? archives Une question s ? impose les archives pour quoi faire ingénieur au CNRS CRHMSS Les greniers les caves parfois les armoires Propos recueillis par Bernard Bier souvent regorgent de trésors oubliés ou ignorés Il me semble important de sauver ce patrimoine qui participe de notre héritage Un pôle de conservation pour les L ? histoire pour s ? écrire a besoin de traces archives au niveau national un projet qui tangibles et si les traces disparaissent c ? est voit en ?n le jour des pans entiers de l ? histoire des mouvements Ce projet chemine dans quelques têtes qui resteront dans l ? ombre À l ? aube du depuis plus de deux ans Il est en train deuxième millénaire nombreux sont les d ? aboutir Il semblait en e ?et important et anniversaires qui ont été célébrés ces derniers urgent de sauvegarder les archives de ce temps On ne peut se contenter de cette secteur traces de l ? histoire et des pratiques démarche commémorative il faut travailler Ces fonds qu ? ils soient issus de personnes ou dans les di ?érentes strates historiques d ? associations sont considérés en e ?et comprendre les enjeux de chaque période comme des archives privées et la possibilité de mesurer quelle fut l ? action des hommes et des les verser avaient été jusque-là laissée à femmes qui ont été à l ? origine des méthodes l ? initiative de chacun À partir de janvier des pédagogies des formations des initiatives ces fonds d ? archives pourront être accueillis à à partir desquelles se sont construites les Créteil aux Archives Départementales Ils réalités d ? aujourd ? hui seront collectivement identi ?és sous le nom de Le secteur de la Jeunesse et de l ? Éducation FAJEP Ce pôle centralisé de conservation Populaire tout particulièrement s ? est constitué sera ainsi investi d ? une mission nationale à partir d ? une articulation étroite entre l ? État en recevoir et collecter ces fonds et les traiter les l ? occurrence le Ministère Jeunesse et Sports et classer les inventorier a ?n de les mettre en les associations Si les fonds d ? archives communication au public