Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Los beneficios de la practica musical y la percusion corporal pdf

Mention Premier degré Parcours Professeur des écoles monolingue Les béné ?ces de la pratique de la musique et des percussions corporelles sur la dyslexie et la lecture - Rédigé par Mélanie PERCHE Directeur de mémoire Laurent Séjourné ?? E S P E de Saint Brieuc ? Résumé ? ? Les ?résultats ?des ?tests ?e ?ectués ?en ? ?durant ?la ?Journée ?Défense ?et ?Citoyenneté ?ont ?montré ? que ? ? des ? jeunes ? français ? ont ? des ? di ?cultés ? pour ? lire ? et ? ? sont ? illettrés ? Cette ? même ? année ? les ? nouveaux ? programmes ? ont ? placé ? la ? langue ? française ? et ? plus ? particulièrement ? la ? lecture ?au ?c ?ur ?des ?apprentissages ?Comment ?aider ?des ?élèves ?ayant ?des ?di ?cultés ?en ?lecture ? et ? en ? particulier ? les ? élèves ? dyslexiques ? ? Des ? recherches ? en ? sciences ? humaines ? en ? neurosciences ? et ? en ? musicologie ? ont ? montré ? que ? la ? musique ? améliore ? la ? conscience ? phonologique ?compétence ?fragile ?chez ?les ?dyslexiques ?Quel ?protocole ?serait- ? il ?intéressant ?de ? mettre ?en ?place ?en ?musique ?pour ?aider ?les ?élèves ?à ?progresser ?en ?lecture ?gr? ce ?à ?une ?meilleure ? ma? trise ? du ? rythme ? et ? des ? hauteurs ? ? A ?n ? de ? véri ?er ? la ? corrélation ? entre ? la ? pratique ? de ? la ? musique ?et ?les ?habilités ?en ?lecture ?des ?élèves ?de ?CE ?ont ?suivi ?un ?protocole ?en ?percussions ? corporelles ?et ?leurs ?performances ?en ?lecture ?ont ?été ?véri ?ées ?avant ?le ?protocole ?et ?après ?le ? protocole ?pour ?con ?rmer ?ou ?réfuter ?cette ?hypothèse ? ? ? Abstract ? The ?French ?defense ?preparation ?and ?citizenship ?day ?aims ?to ?test ?the ?language ?level ?of ?young ? French ?aged ?of ? ?In ? ?the ?results ?have ?shown ?that ? ?of ?those ?young ?French ?people ? have ?strong ?di ?culties ?in ?reading ?and ?that ? ?of ?them ?su ?er ?from ?illiteracy ?As ?a ?consequence ? the ? national ? curriculum ? has ? settled ? the ? study ? of ? the ? French ? language ? as ? the ? core ? of ? the ? apprenticeships ? with ? a ? speci ?c ? focus ? on ? reading ? How ? can ? we ? help ? students ? with ? reading ? di ?culties ? and ? speci ?cally ? those ? who ? su ?er ? from ? dyslexia ? Research ? in ? human ? sciences ? neurosciences ? and ? in ? musicology ? have ? shown ? that ? music ? study ? increases ? the ? phonological ? awareness ? competence ? that ? lack ? dyslexics ? Which ? protocol ? in ? music ? teaching ? would ? be ? interesting ?to ?set ?up ?in ?order