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epreuves de maths pdf ère EPREUVE CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES Activités numériques Contexte Après la leçon sur la comparaison des fractions le ma? tre te propose les fractions suivantes ? et Consigne Donne les di ?érentes parties d ? une fra

ère EPREUVE CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES Activités numériques Contexte Après la leçon sur la comparaison des fractions le ma? tre te propose les fractions suivantes ? et Consigne Donne les di ?érentes parties d ? une fraction pt Consigne Trouve la valeur décimale de chaque fraction pts Consigne Classe ces valeurs par ordre croissant pt Activités de mesure Contexte Pour arroser les plants du jardin de ton école on retire chaque jour le d ? un bassin de litres On arrose jours dans la semaine Consigne Trouve la quantité d ? eau restante dans le bassin en ?n de semaine pts Activités géométriques Contexte Tu demandes à un menuisier de fabriquer un cadre pour ta photo Les bords intérieurs du cadre mesurent sur le plan cm de long et cm de large Les bords extérieurs débordent d ? un centimètre Consigne Fais la représentation du cadre au menuisier pour mieux lui expliquer pts Résolution de problèmes Contexte Après une évaluation ta s ?ur te montre cet énoncé mathématique et sa résolution Enoncé Un véhicule a parcouru m soit les du trajet Quelle est la distance à parcourir Résolution Je convertis en km m km La distance totale à parcourir km x km Tu constates qu ? elle a fait une erreur Consigne Relève l ? erreur pt CORRECTION CONNAISSANCES N Activités numériques Consigne un numérateur pt Un dénominateur pt Consigne La valeur décimale des fractions pt pt ? pt pt Consigne Ordre croissant ?? ?? ?? pt Activités de mesure La quantité d ? eau retirée par jour L L La quantité d ? eau retirée en une semaine L x L La quantité d ? eau restante L ?? L L Activités géométriques CNB Le cadre peut être présenté en portrait ou en paysage Résolution de problèmes L ? erreur est m Km pt CONTROLE DE LA MAITRISE DES COMPETENCES Contexte La coopérative de ton école a organisé une manifestation thé? trale pour ?nancer une excursion pour les élèves de CM Tu es chargé de faire le bilan de la manifestation La vente des billets a rapporté frs La troupe a perçu les de la recette Le site se trouve à km de l ? école Chaque élève doit payer frs pour le transport et le ticket d ? entrée au site Une somme de frs est prévue pour la restauration La somme manquante sera complétée équitablement par les élèves Le départ est ?xé à h mn Le car roule à la vitesse moyenne de km h La visite du site a duré h mn et le déjeuner mn Consignes Calcule - La somme payée à la troupe - La participation de chaque élève - L ? heure du retour Fais la représentation rectiligne de la route à l ? échelle CORRECTION COMPETENCES N - La somme reçue par la troupe f x frs - Somme restante frs ?? frs frs - Dépense pour les élèves frs x frs - Dépense totale est de frs frs frs