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État des lieux de la formation professionnelle en Ha? ti Rony François Résumé ?? Le retard accusé par la formation technique et professionnelle en Ha? ti rend ce sous-secteur très peu compétitif et pose un ensemble de dé ?s comme l ? accès la gouvernance la qualité l ? attrait et le ?nancement Il s ? agit d ? un sous-secteur conçu directement pour satisfaire les besoins du marché de l ? emploi mais qui n ? arrive pas à répondre aux transformations en cours dans la société Ainsi l ? intégration e ?cace des technologies de l ? information et des communications TIC l ? enseignement des métiers émergents et le développement d ? une culture entrepreneuriale au sein du sous-secteur sont autant de dispositions capables d ? améliorer son e ?cacité tant interne qu ? externe Rezime ?? Reta ki genyen nan fòmasyon teknik epi pwofesyonèl la anpeche sektè sa a ki pa yon sektè prensipal vin konpetitif Sa lakòz yon pakèt de ? pou Leta leve tankou ?? aksesiblite gouvènans kalite atirans epi ?nancement Se yon ti sektè ki ekziste pou satisfè bezwen ki genyen sou mache travay la men ki pa koresponn ak tout chanjman ki ap fèt nan sosyete a Konsa yon bon ajansman teknoloji enfòmasyon ak kominikasyon TIC an franse ansèyman metye ki fenk ap parèt yo epi devlopman yon abitid antreprenè anndan ti sektè sa a se yon seri rezolisyon ki kab amilyore e ?kasite sektè sa a anndan kou deyò INTRODUCTION A vant l ? invention de l ? école publique de masse les familles fortunées assuraient l ? instruction de leurs enfants en disposant isolément des services d ? un tuteur à la maison Cependant les enfants de la masse urbaine des pauvres prenaient le relais familial par l ? apprentissage d ? un métier sur le tas tandis que les paysans n ? étaient nullement concernés par ces situations Par la suite la chute de la noblesse a facilité la démocratisation des sociétés modernes pour donner naissance à une nouvelle organisation ?? l ? école o? les enfants sont con ?és à des spécialistes jusqu ? à ce qu ? ils obtiennent un diplôme Cette invention est devenue à travers le temps une institution universelle a ?n d ? organiser e ?cacement les services éducatifs dans le but de répondre aux besoins de la société et de l ? économie Avec la première révolution industrielle e et e siècles le rôle de l ? éducation principalement celui de la formation technique et professionnelle FTP va grandement évoluer pour répondre aux exigences des tendances socioéconomiques du moment En e ?et la FTP trouvait son orientation dans ce qui se développait dans la nouvelle économie Les grandes découvertes telles que la machine à vapeur le chemin de fer la fabrication de l ? acier le moteur à explosion et à combustion interne sont devenu la base des transformations et étaient réalisées par des techniciens ayant une éducation limitée C ? est ce