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Fiche methodologie introduction article 1

Fiche méthodologie Plan Problématique On se réfère à la littérature donnée - on explique pq c'est important les problème étudiés met en avant toutes les variables traitées dans le sujet C ? est un paragraphe écrit argumenté qui explique l'intérêt de la recherche et amène logiquement les objectifs Exemple La littérature appuie l ? idée que le statut de proche aidant est lié à un épuisement émotionnel et physique favorisant l ? apparition d ? anxiété et de dépression même si ces dimensions sont encore trop peu étudiées Toutefois les facteurs pouvant in uencer ces dimensions émotionnelles sont encore trop peu étudiés Ainsi cette recherche s ? intéresse aux stratégies mises en place par cette population pour faire face tout en prenant en compte des facteurs liés à la situation d ? aidance Objectifs Important de mettre les variables concept de les voir écrit Il vaut mieux plusieurs objectifs clairs qu ? un seul qui regroupe plusieurs éléments Exemple de verbe utilisable Explorer Investiguer étudier identi ?er comparer Exemple d ? objectifs On souhaite explorer la symptomatologie anxio-dépressive des adolescents et jeunes adultes ayant un usage problématique de cannabis une addiction au jeux vidéo ou les deux types de troubles On souhaite comparer la symptomatologie anxio-dépressive des adolescents et jeunes adultes selon conditions ceux ayant un usage problématique de cannabis ceux ayant une addiction au jeux vidéo et ceux ayant les deux types de troubles Comparer la symptomatologie anxieuse et dépressive des aidants à la population générales on le met s ? il n ? est pas spéci ?quement établi dans le texte que la symptomatologie anxio-dépressive est déjà étudié dans d ? autre études et que c ? est un fait établi qu ? il existe une prévalence Explorer et pas comparer - utilisé que si on a deux groupes établies les associations entres les stratégies de coping et la symptomatologie anxio-dépressive Explorer les associations entre les facteurs situationnels d ? aidance à préciser et la symptomatologie anxieuse et dépressive Hypothèses Pour les recherches quantitatives on doit faire la di ?érence entre les hypothèses générales et opérationnelles On trouve les outils utilisés dans les hypothèses opérationnelles On n ? oriente pas forcément les hypothèse sauf si on peut veut le faire Si on étudie le coping et la symptomatologie anxio-dépressive La symptomatologie anxio- dépressives de tel groupe varie en fonction des stratégies de copings utilisées prend pas de risques frères Hypothèse opérationnelle On parle des scores - Anxiété Les scores d ? anxiété sont signi ?cativement plus importants pour les jeunes avec les deux troubles par rapport aux deux autres groupes - Dépression Les scores de dépression sont plus importants pour les jeunes avec les deux troubles par rapport aux deux autres groupes - Coping On s ? attend à ce que les scores de coping CCP CCE et RSS soient signi ?cativement di ?érents entre les groupes Méthodologie COn peut préciser ici si étude transversale temps de mesure longitudinale x mesure même variable plusieurs fois évolution prospective X