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Se preparer euf 2001 Pour se préparer à l ? épreuve uniforme de français ? Richard Berger janvier C Pour se préparer à l ? épreuve uniforme de français Table des matières LA T? CHE À RÉSOUDRE QU ? EST-CE QU ? UNE DISSERTATION CRITIQUE EXEMPLES DE SUJETS É

Pour se préparer à l ? épreuve uniforme de français ? Richard Berger janvier C Pour se préparer à l ? épreuve uniforme de français Table des matières LA T? CHE À RÉSOUDRE QU ? EST-CE QU ? UNE DISSERTATION CRITIQUE EXEMPLES DE SUJETS Épreuve du mai LE POINT DE VUE CRITIQUE À DÉFENDRE L ? ARGUMENTATION L ? argument La preuve et l'explication L ? ORGANISATION DES IDÉES ET LE PLAN LA RÉDACTION L ? introduction Le développement La conclusion Les encha? nements transitions et marqueurs de relation Entre les paragraphes Entre les phrases d ? un paragraphe LES CONNAISSANCES LITTÉRAIRES LES CRITÈRES D ? ÉVALUATION ET LES SEUILS DE RÉUSSITE L'échelle d'appréciation Les seuils de réussite DEUX EXEMPLES DE DISSERTATION CRITIQUE SUR UN MÊME SUJET Extrait de La Dernière Classe ? Premier exemple plan démonstratif Deuxième exemple plan dialectique RESSOURCES DISPONIBLES POUR EN SAVOIR DAVANTAGE Livres Sites Internet ? Richard Berger CPour se préparer à l ? épreuve uniforme de français La t? che à résoudre La t? che demandée consiste à rédiger une dissertation critique d ? environ mots On a le droit d ? apporter avec soi uniquement des ouvrages de référence sur le code linguistique ? ? Un dictionnaire Le Petit Larousse illustré OU Le Petit Robert par exemple ? ? Un grammaire générale ? ? Un manuel de conjugaison Sont interdits notes personnelles notes de cours anthologies de littérature photocopies d ? ouvrages littéraires ouvrages portant sur les techniques de rédaction dictionnaires électroniques etc Évidemment il faut avoir en main crayons et stylos de rechange aussi Le propre doit être rédigé à l ? encre bleue ou noire On peut s ? apporter une collation Une heure avant l ? épreuve il est recommandé de prendre le temps de faire une bonne marche minutes histoire de relaxer et de s ? oxygéner le cerveau On doit se soumettre à un contrôle d ? identité dès l ? arrivée à la salle o? a lieu l ? épreuve Il est donc important d ? avoir avec soi une carte d ? identité carte étudiante par exemple L ? élève dispose de heures pour prendre connaissance des trois sujets proposés choisir un sujet bien comprendre la question et analyser le ou les textes à l ? étude en fonction et rien qu ? en fonction de cette question déterminer un point de vue à défendre relire le ou les textes à l ? étude pour dégager les arguments et les preuves nécessaires à la défense du point de vue retenu examiner quels éléments formels du texte peuvent être utiles à la démonstration du point de vue trouver des connaissances culturelles pertinentes à la démonstration construire un plan pertinent à la question c ? est-à-dire qui répondra à la question et rien qu ? à elle rédiger un texte d ? environ mots comprenant une introduction un développement et une conclusion qui rendra compte du raisonnement qui a conduit à défendre le point de vue retenu relire