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Noyau colette le partenariat entre les langues mise en place d x27 une notion d x27 amenagement linguistique

Synthèse des Journées Scienti ?ques de l ? AUF Le partenariat entre les langues perspectives descriptives et perspectives didactiques ? Nouakchott novembre Le partenariat entre les langues mise en place d ? une notion d ? aménagement linguistique Colette NOYAU Université de Paris-X-Nanterre UMR MoDyCo du CNRS cnoyau u-paris fr http colette noyau free fr Les ré exions qui suivent ont pour point de départ les Journées Scienti ?ques de l ? AUF à Nouakchott qui ont rassemblé une cinquantaine de chercheurs et une quarantaine d ? apprentis chercheurs de plusieurs pays autour d ? un grand thème central parmi les missions de l ? AUF et particulièrement celles des réseaux Langue le partenariat entre les langues Nous allons discuter les sous-thèmes proposés en regroupant certains d ? entre eux dans la succession suivante représentations associées aux formes du partenariat entre les langues descriptions des di ?érents types de partenariat entre les langues formes de partenariat dans les contextes didactiques et propositions didactiques Arès avoir reparcouru ces di ?érents volets des travaux nous proposerons une étude ciblée de la mise en place de la notion de partenariat linguistique à travers eux puis nous ferons retour sur quelques aspects qui mériteraient d ? être repris ou prolongés par la suite Représentations des partenariats linguistiques par les locuteurs Les représentations des langues qu ? entretiennent les locuteurs ont été sollicitées pour un ensemble très varié de situations On constate que les représentations des sujets parlants sur les langues varient fortement selon les publics concernés les contextes les statuts des langues en présence et en fonction des circonstances de recueil des données Les situations éducatives primaire et secondaire ont été privilégiées ainsi que le recours à une méthode quantitative enquêtes déclaratives par questionnaire Les situations considérées sont très contrastées Ainsi en Dominique et en Sainte Lucie l ? anglais langue o ?cielle semble entrer dans un partenariat non con ictuel avec les autres langues en présence dont le créole Des enquêtes en milieu scolaire menées en Algérie montrent que les représentations qu ? entretiennent les locuteurs sur les usages et les valeurs associées à leurs langues peuvent être en contradiction avec Comme plus de quarante intervenants inscrits explicitement au programme se sont partagés la parole sans compter les rapporteurs et synthétiseurs les invités les auditeurs et les doctorants de trois universités rassemblés pour les journées de formation attenantes et comme la circulation des idées se fait par dérives et échos j ? opte ici pour ne pas citer de noms mais seulement la teneur des débats Colette NOYAU ?? Partenariat entre les langues ?? J S AUF Nouakchott nov Cleurs pratiques langagières réelles que l ? idéologie ne peut aussi aisément in uencer Une autre étude interroge la motivation que des femmes au Yémen ont à apprendre le français quali ?ée de langue d ? oiseau ? celle-ci est fondée avant tout sur le plaisir d ? accéder à une langue étrangère internationale Les déclarations de lycéens d ? une école française d