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Manuel de l x27 examinateur

EVALUATION DU DEVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS DE A ANS MANUEL DE L ? EXAMINATEUR Document élaboré par Lisy RATSIFANDRIHAMANANA Psychologue Clinicienne Février CI ELEMENTS DE PSYCHOLOGIE DES ENFANTS GENERALITES SUR LE DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE DE L ? ENFANT Le processus de développement psychologique est un processus unique et progressif qui fait passer l ? enfant de l ? état de totale impuissance du nouveau-né à l ? autonomie adulte C ? est un très long processus dont les étapes les plus importantes ont lieu dans les six premières années de la vie A chaque étape on notera de nouvelles formes de réactions une vision du monde spéci ?que ainsi que des modes de relations aux autres particuliers Certaines périodes sont plus particulièrement sensibles à l ? acquisition d ? apprentissages spéci ?ques Cependant il ne s ? agit pas d ? une amélioration constante et continue il y a tout au long de ce processus une alternance de période d ? équilibre et de déséquilibre Notons par ailleurs que le développement est un processus dynamique Le développement physique en constitue le levier principal dans la mesure o? il va permettre des possibilités psychomotrices nouvelles suscitant des besoins nouveaux que l ? enfant cherchera à satisfaire en recherchant de nouvelles conduites Il y aura alors évolution Le développement de l ? enfant dépend du contexte social culturel et familial dans lequel vit l ? enfant Ce contexte est di ?érent pour chaque individu c ? est ce qui explique les di ?érences individuelles Mais d ? un autre côté le processus de développement est déterminé par la programmation génétique de l ? espèce humaine qui fait que malgré les variations individuelles il est possible de dégager des aspects communs du développement LES DIFFERENTS DOMAINES DE DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ? Psychomotricité Le développement psychomoteur est l ? acquisition de la ma? trise progressive des mouvements volontaires complexes et d ? une représentation mentale constante de l ? objet et de sa signi ?cation Il constitue un élément essentiel dans la connaissance et dans la ma? trise du milieu ainsi que pour l ? épanouissement personnel Il permet à l ? enfant de dépasser l ? état d ? impuissance et de dépendance dans lequel il se trouve à la naissance Le développement psychomoteur se fait dans le sens d ? une meilleure équilibration d ? un a ?nement des mouvements et d ? une plus grande coordination sensori-motrice La majorité des grandes acquisitions motrices se font durant l ? enfance A partir de la è année l ? enfant est capable de réaliser des mouvements volontaires complexes Le développement psychomoteur est le re et ?dèle de la vie psychique un développement psychomoteur normal témoigne d ? un développement cognitif normal Les acquisitions psychomotrices dépendent en grande partie de la maturation nerveuse et de la maturation des structures anatomiques Toutefois l ? in uence de l ? environnement éducation et conditions de vie n ? est pas à négliger C ? Langage Le langage humain