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La pedagogie montessori en maternelle gex 2019

La pédagogie Montessori en maternelle POURQUOI ET COMMENT PERSONNALISER LES APPRENTISSAGES Marguerite Morin Pays de Gex janvier CSommaire ? Les concepts clés de la pédagogie Montessori ? La pédagogie Montessori à l ? école maternelle ? Vidéo La classe au quotidien ? La pédagogie Montessori et les programmes de l ? EN ? Les pré-requis ? La mise en place concrète ? Le travail au quotidien ? L ? évaluation du dispositif ? Les pédagogies complémentaires C Les concepts clés de la pédagogie Montessori PLAN ? Les concepts clés pour l ? enfant l ? adulte l ? aménagement et le matériel ? Les plans de développements ? L ? esprit absorbant ? Les périodes sensibles ? Le système dynamique C Les grands principes de la pédagogie Montessori Esprit absorbant Acteur de ses apprentissages Accompagnateur de l ? enfant Bienveillance observation con ?ance en l ? enfant Périodes sensibles Libre choix Enfant L ? auto-discipline Les concepts clés Adulte Respect du rythme et du mode d ? apprentissage L? cherprise et cadre Un concept à la fois Matériel Concentration Comporte des variantes Autocorrectif Manipulation et répétition Autotélique Environnement Préparé Multi-? ge Permet l ? autonomie et l ? indépendance Permet le mouvement C Les grands principes de la pédagogie Montessori ? Elle met en lumière plans de développement - ans Construction de l ? individu Apprentissage sans e ?ort esprit absorbant - ans Développement social et moral de l ? enfant - ans Construction d ? un nouvel individu Naissance de l ? être social - ans Développement social et moral de l ? enfant Trouver sa place dans la société et s ? y épanouir Besoin de liberté on ne peut agir sur l ? enfant donc environnement adapté et préparé Besoin de travail en groupe utilisé comme levier d ? apprentissage et besoin de vérité L ? adolescent n ? est plus seulement un individu mais un membre de la société humaine Le jeune adulte devient mature Il sait qui il est et comment agir en société C Les grands principes de la pédagogie Montessori ? L ? esprit absorbant de l ? enfant C Les grands principes de la pédagogie Montessori ? Les périodes sensibles C Les grands principes de la pédagogie Montessori ? Le système dynamique Environnement aménagement matériel climat de classe ENFANT Temps respect du rythme de l ? enfant et années dans la même classe Adultes et pairs multi-? ge C La pédagogie Montessori à l ? école maternelle PLAN ? L ? hybridation ? La personnalisation des apprentissages ? Dé ?nitions C La pédagogie Montessori à l ? école maternelle L ? HYBRIDATION ? Qu ? est- ce qu ? une hybridation pédagogique C ? est l ? articulation de plusieurs choix didactiques issus de pédagogies di ?érentes ? Citation de Bérangère Kolly Il y a des pratiques correctes c ? est-à-dire qui se basent sur des techniques donc du matériel notamment des pratiques mais aussi des principes Et il y a des