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Gtujf MATION PROFES REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE INSTITUT SUPERIEUR D ? INFORMATIQUE ET DE GESTION ISIG DEVELOPPEMENT ISIG B P GOMA COURS DE LOGIQUE D ? EXPRESSION ORALE ET ECRITE Par CT ELIE JONAS THAMBWE Appar

MATION PROFES REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE INSTITUT SUPERIEUR D ? INFORMATIQUE ET DE GESTION ISIG DEVELOPPEMENT ISIG B P GOMA COURS DE LOGIQUE D ? EXPRESSION ORALE ET ECRITE Par CT ELIE JONAS THAMBWE Appartenant à --------------------------------------------------------------------- ANNEE ACADEMIQUE - C INTRODUCTION Le français est une langue romane parlée principalement en France au Canada en Belgique en Suisse et en Afrique francophone Il est né de la fusion harmonieuse du francien avec le latin vulgaire des militaires romains Il est utilisé comme langue o ?cielle ou d ? enseignement dans une trentaine d ? Etats francophones Il compte à ces jours plus de Millions de locuteurs dans le monde Comme langue de culture et de communication sociale le français conserve et joue un rôle majeur de communication internationale En République Démocratique du Congo le français était à l ? origine une langue coloniale dont les belges se sont servis pour les besoins de la cause Toutefois depuis l ? accession du Congo à la souveraineté nationale et internationale en le français est devenu la langue o ?cielle du pays c ? est autant dire qu ? il a été adopté pour être employé dans tous les rouages socio-économiques Il n ? est pas seulement formé des mots et des sons Il est tout aussi délicat et riche en lexique et structures En outre il est un moyen de formaliser les connaissances de toute la communauté francophone En fait parler une langue c ? est entrer dans une communauté de vie et de pensées ? Par ailleurs l ? apprentissage du français rencontre beaucoup d ? obstacles notamment le substrat linguistique la tendance à la traduction littérale le manque d ? intérêt ou de motivation les di ?cultés individuelles et ou collectives l ? environnement défavorable ou malsain ainsi que la prétention de maitrise de cette langue D ? o? l ? importance de ces quelques principes Toutes les langues-y compris le français- s ? apprennent activement par la méthode audioorale En français tout ce qui se prononce s ? écrit mais tout ce qui s ? écrit ne se prononce pas forcément C Ex bégaiement Paiement Déploiement le e ? Souligné est caduc Une amie Poterie Samedi Quiconque écrit comme il parle quoiqu ? il parle bien écrit mal ? L ? articulation prononciation de la voyelle e accentuée ou non pose problème à bon nombre de locuteurs du français le tableau se présente comme ci-après é e er ed ez è aid ais ait ?? ê aid ais ait è e e caduc muet NB le e caduc peut s ? ouvrir s ? il précède les consonnes l s et t C CHAPITRE I L ? EXPRESSION ORALE QUELQUES DEFINITIONS I le langage Au sens le plus large ou général le langage est une fonction humaine qui élabore et construit des systèmes de signes en vue de la communication C ? est une production de l ? intelligence et de la volonté humaines C