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Argumentation pdf L ? Argumentation Rappel de l ? objet d ? étude en classe de re Convaincre persuader et délibérer les formes et les fonctions de l'essai du dialogue et de l'apologue Il s'agit de ré échir aux di ?érentes formes de l'argumentation directe

L ? Argumentation Rappel de l ? objet d ? étude en classe de re Convaincre persuader et délibérer les formes et les fonctions de l'essai du dialogue et de l'apologue Il s'agit de ré échir aux di ?érentes formes de l'argumentation directe ou indirecte a ?n de développer la ma? trise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre Corpus une ?uvre littéraire et un groupement de textes complété par des documents pouvant inclure des articles de presse et des images au choix du professeur Perspective dominante étude de l'argumentation et des e ?ets sur le destinataire Perspective complémentaire étude des genres et des registres N B - Les documents d'accompagnement donneront à titre indicatif des problématiques appropriées à la classe de première Extrait du Bulletin o ?ciel de l ? Éducation Nationale du juillet Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé Dé ?nition Qu ? est-ce qu ? argumenter L ? objectif du discours argumentatif consiste à propos d ? un thème un sujet de soutenir une thèse un point de vue une opinion qui réponde à une problématique Il faut convaincre un adversaire soit pour modi ?er son opinion ou son jugement soit pour l ? inciter à agir Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis délimité Le tabac les usages du tabac les usages sociaux du tabac les méfaits du tabac tabac et drogue tabac et addiction ? Une problématique est formulée sous forme d ? une question à propos du thème Le tabac est-il dangereux Pourquoi les jeunes gens fument-ils Quels sont les usages du tabac Une thèse est une réponse à cette problématique une prise de position tranchée ou nuancée Oui fumer est dangereux ? Fumer est dangereux toutefois la quantité le type de pratique et l ? attachement au produit nuancent le pronostic ? Argumenter c ? est donc dé ?nir la stratégie la plus e ?cace la plus habile pour ? faire conna? tre sa position sa thèse ? la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire ? ébranler des contradicteurs faire douter un adversaire faire basculer les indécis ? contredire une thèse opposée critiquer une position contraire ou éloignée ? démontrer avec rigueur ordre et progression ? se mettre en valeur ? servir une cause un parti une foi ? ? marquer les esprits par des e ?ets de logique de présentation de mise en perspective des procédés oratoires ? Point sur lequel on s'interroge question qui prête à discussion qui fait l'objet d'argumentations de théories diverses en particulier dans le domaine de la connaissance - CToutes ces ?nalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d ? argumentation très originale et parfois di ?cile à discerner Ainsi une argumentation peut para? tre ? l? che ou serrée