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Méthodologie du travail universitaire en géographie Yveline Dévérin Jeudi h - h Vendredi h ?? h MÉTHODE DE LA DISSERTATION EN GÉOGRAPHIE Ne jamais se précipiter sur son stylo dès le sujet distribué Commencer par ré échir Le sujet Il faut traiter le sujet tout le sujet rien que le sujet Le premier piège est le hors sujet qui interdit une note supérieure à la moyenne Si vous avez le choix entre plusieurs sujet choisir vite Attention au choix par défaut ? du commentaire de document parce qu ? on a l ? impression que c ? est plus facile si on ne sait rien ? Le piège est la paraphrase Ré échir sur un sujet de dissertation bien ré échir permet de répondre à la question posée ? Ne pas chercher à rassembler tout ce qu ? on sait sur une question encore moins à réciter tout le cours pour montrer qu ? on a appris ? ? Il faut prendre le sujet tout nu ? Se demander quelle est la question intéressante la poser toujours avoir en tête pourquoi là et pas ailleurs ? Y répondre en allant alors puiser dans ce qu ? on sait - appris dans le cours - mais aussi sa culture personnelle lecture cinéma émissions expérience personnelle Ne jamais chercher à placer tout ce que vous savez qui se rapporte au cours ni même de de loin au sujet Il faut rassembler à partir de la question et non faire l ? inverse chercher tout ce qu ? on sait et le caser ? dans le sujet Souvent vous pensez que vous ne savez rien alors que simplement vous ne savez pas que vous savez La dissertation est une ré exion une démonstration Il faut problématiser le sujet Chaque sujet pose un problème que l'on doit énoncer clairement éventuellement par une question franche et simple et auquel l'exposé se propose de répondre La démonstration doit être rigoureusement construite Il faut faire un plan comprenant une introduction des parties et des sous-parties des arguments illustrés d'exemples des transitions entre les parties une conclusion et un éventuel schéma de synthèse CMéthodologie du travail universitaire en géographie Yveline Dévérin Jeudi h - h Vendredi h ?? h La démonstration doit être clairement argumentée Il faut développer chaque argument clair doit s'accompagner d'un exemple l'illustrant On peut utiliser avantageusement un exemple récurrent qui vienne ponctuer l ? avancée de la démonstration en nuançant à chaque fois les éléments avancés dans le développement précédent Attention il ne faut pas que cet exemple soit unique Mais ce peut être intéressant cela montre que vous connaissez l ? exemple à fond permet de montrer que vous savez nuancer La démonstration doit être clairement exprimée et présentée Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire vous viennent aisément Boileau La langue doit être ma? trisée non seulement parce qu'elle est un moyen d'expression mais aussi et surtout car elle est un moyen de penser La présentation