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Fiche fos marketing a2 LE marketing - A FICHES FOS L a séquence pédagogique ??Le marketing - A ?? ? est un support pour l ? enseignement du français des a ?aires Elle peut également être exploitée dans un cours de français général Toutes les activités et

LE marketing - A FICHES FOS L a séquence pédagogique ??Le marketing - A ?? ? est un support pour l ? enseignement du français des a ?aires Elle peut également être exploitée dans un cours de français général Toutes les activités et t? ches sont prévues pour des élèves ayant acquis le niveau A Cette séquence pédagogique est utilisable indépendamment d ? un manuel dans ce cas on vous recommande de suivre l ? ordre proposé comme recueil d ? activités complémentaires à votre cours dans ce cas vous pouvez introduire les activités choisies selon vos besoins ou en ?n combinée avec d ? autres séquences FOS de la Boutique FLE L ? objectif de ce recueil d ? activités est d ? enseigner aux apprenants les termes-clés de la promotion d ? un produit de préparer un plan marketing et de discuter di ?érents aspects du marketing Vous trouverez les descriptions des activités en pages - l ? ensemble des activités à imprimer en pages - et les corrigés en pages - Cette séquence pédagogique est divisée en sections qui englobent toutes les compétences ?? la compréhension orale la compréhension écrite la production orale la production écrite l ? étude d ? un point de grammaire le vocabulaire et la civilisation L ? ensemble des activités représente environ minutes de cours selon la taille de votre groupe Attention les documents authentiques sont des vidéos et des textes en ligne Nous n ? avons pas les droits sur ces documents et ils peuvent donc dispara? tre à tout moment Véri ?ez bien que tout est en place avant votre cours DESCRIPTION DE CHAQUE ACTIVITÉ ?? II Lexique ?? Eléments d ? une action de promotion page Objectif ?? découvrir le vocabulaire du marketing Déroulement de l ? activité ?? Les élèves lisent l ? énoncé et trouvent le vocabulaire concernant le marketing d ? in uence dans le tableau de l ? activité II page Encouragez les apprenants à faire des suppositions concernant la signi ?cation des mots D ? abord ils discutent par deux ou en petits groupes et après vous véri ?ez les réponses en forum C ? est un bon moment pour encourager les élèves à donner des exemples et des précisions sur les concepts analysés s ? ils les connaissent Expliquez ce qui n ? est pas clair Comparez en forum les choix des apprenants Encouragez-les à justi ?er leurs propositions III Compréhension écrite ?? Analyser une opinion sur un produit page Objectif ?? découvrir le vocabulaire et les structures utiles pour exprimer une opinion Déroulement de l ? activité ?? Distribuez à chaque apprenant le texte et les questions de compréhension page Demandez aux apprenants de lire le texte de répondre aux questions de compréhension en III puis de compléter le tableau de l ? exercice III Corrigez en forum IV G rammaire ?? Le futur simple page Objectif ?? réviser le futur simple Déroulement de l ? activité ?? Les apprenants relisent le