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Projet didactique la meteo cl a 2a

Projet didactique I Dates didentification du projet Date Discipline Langue français L Professeur Niveau détudes la IIe A École coala Gimnazial ? Sujet Les saisons et la météo Type de leçon leçon dacquisition des nouvelles connaissances Le but Familiariser avec des nouveaux mots et concepts Compétences spécifiques Recunoa terea pozi ?iilor de baz ? pe sub ? n fa ? ? ? n spatele ? n ale unor obiecte din universul imediat ? n mesaje articulate clar i rar Manifestarea curiozit ? ?ii fa ? ? de sesizarea semnifica ?iei globale a unor filme i a unor c? ntece pentru copii ? n limba modern ? respectiv ? Reproducerea unor c? ntece poezii simple pentru copii Objectifs opérationnels O reconna? tre et utiliser les expressions utilisées dans le vocabulaire du calendrier dans des exercices et dans la conversation O identifier les expressions impersonnelles et le vocabulaire du calendrier dans des documents authentiques O répondre aux questions mises par le professeur Strategies didactiques a méthodes et procédés didactiques - la conversation - lexercice - la problematisation b materiels didcatiques -le manuel -le tableau noir c modes d organization -frontal -individuel C CII Etape de la leçon Durée Objectifs opérationnnels Contenu curriculaire Strategies didactiques Méthodes et Materiels Modes procédés didactiques d organisation didactiques Capter et mantenir l attention Informer les eleves sur les objectifs Présenter le materiel- stimulus Diriger l apprentissage a Obtenir la performance b Assurer le feed-back c Evaluer les performances Lenseignante entraine les élèves dans -linterrogation -frontal une discussion sur un sujet qui les -la conversation -individuel intéresse et les eleves ecoutent et respondent aux questions L enseignante présente le sujet de la -la lecture -frontal leçon et les objectifs du cours Les élèves -l explication ecoutent Le professeur pose des questions -la lecture -le manuel -frontal Quels sont les jours de la semaine -l explicaton -le tableau -individuel -Quels sont les saisons de l ? année noir On fait l ? explication necessaire pour les eleves et on fait voire le cercle de l ? annee pour qu ? ils apprennent les jours de la semaine les saisons de l ? anee et les mois de l ? anee Quel temps fait-il ? ? Le professeur présente aux élèves des images O Lenseignante utilise un matérial video -linterrogation -le tableau - frontal avec les expressions de la météo -l explication noir L enseignante donne des ?ches aux élèves -la conversation avec des textes sur la météo et les uns lisent et les autres O Durant la lecon les eleves ont reçu des -la -individuel petits ?ches avec des symboles de la problematisation meteo ils les doivent décrire avec une -l interrogation expression apprise -l explication C Intensi ?er le processus de ?xer et transferer les connaissances Come devoir à la maison les élèves doivent completer des ?ches avec des expressions de la météo -lexplication -linterrogation C