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Volleyball à l ? école ?? guide à l ? usage des enseignants Clogin school volley Volleyball à l ? école ?? guide à l ? usage des enseignants Editeur Swiss Volley Zieglerstrasse Berne Auteur Karin Sch? fer Photos Mike Niederhauser Illustrations Markus Foerster Réalisation m-press Markus Foerster Münchenbuchsee Impression Fischer AG für Data und Print Münsingen re édition Printed in Switzerland ? Swiss Volley Berne Tous droits réservés notamment les droits de reproduction et de di ?usion ainsi que ceux a ?érents à la traduction La reproduction sous quelque forme que ce soit ?? photocopie micro ?lm ou autre procédé ?? de tout ou partie du présent ouvrage à des ?ns commerciales est interdite sans l ? assentiment écrit de l ? éditeur de même que sa transformation son stockage sa reproduction et sa di ?usion par des moyens électroniques CTable des matières Avant-propos Introduction Les principes cardinaux du volleyball scolaire Construction du jeu niveau débutants Technique du volleyball Passe Manchette Service par le bas Attaque smash feinte Exemples de leçons Thème no la passe Thème no la manchette Thème no le service Thème no service réception passe Thème no l ? attaque smash feinte Test Tests techniques Test technique Test technique Programme d ? exercices Echau ?ement et mise en train Apprentissage et exercice de la technique Application et jeu Règles du jeu Formulaires Feuille de résultats Tests techniques Cartes des postes test Cartes des postes test Feuille de résultats Tournoi avec ou équipes Feuille de résultats Tournoi avec équipes Feuille de résultats tournoi chance ? tournoi par tirage au sort Au sujet de la présente brochure Explication des signes Sources CAvant-propos Chère enseignante cher enseignant Par la présente brochure Swiss Volley souhaite vous aider à rendre l ? enseignement de ce sport fascinant qu ? est le volleyball à la fois simple e ?cace et attrayant Apprendre un sport qui exige une technique si complexe n ? est guère aisé il faut appréhender des règles des techniques et des façons de penser nouvelles mais aussi apprendre à interagir au sein de l ? équipe et à se mettre à son service La récompense prend la forme de nouvelles qualités et de nouvelles compétences ainsi que du plaisir tiré des mille facettes o ?ertes par le jeu S ? y engager c ? est découvrir un monde nouveau Il n ? en va pas autrement pour l ? apprentissage d ? une profession l ? acquisition du savoir-faire technique d ? aptitudes méthodologiques et de compétences sociales est un grand dé ? mais les e ?orts consentis sont gage de plaisir et ouvre des perspectives d ? avenir Et c ? est ce à quoi travaille la communauté de formation professionnelle login qui o ?re des chances de carrière dans le domaine des transports à plus de apprentis gr? ce à des programmes de formation diversi ?és et axés sur le marché Ouvrir un monde nouveau aux élèves tel est l ? objectif commun qui a amené Swiss