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METHODOLOGIE ET STRUCTURE D ? UN TRAVAIL DE MEMOIRE I- Méthodologie de réalisation L ? élaboration et le suivi d ? étapes précises de la dé ?nition préliminaire de la problématique à la présentation ?nale Les Cinq étapes à suivre Généralement l ? élaboration d ? un mémoire suit les étapes ci- après Elaboration des grandes lignes de la problématique Phase Collecte et traitement des données Phase Finalisation de la problématique et élaboration du plan d ? analyse Phase Rédaction du mémoire Phase Mise en forme et ?nalisation du travail Phase CPhase Elaboration des grandes lignes de la problématique Cette phase peut être considérée comme la phase d ? intelligence ? car elle consiste en l ? élaboration d ? une problématique générale du projet de mémoire La problématique c ? est la façon de poser un problème C ? est l ? équivalent de l ? énoncé dans un problème de mathématiques Il s ? agit de répondre aux questions suivantes Que voulons-nous étudier Pourquoi - Quel aspect voulons-nous traiter - Comment Il s ? agit ici à travers une note introductive de dégager le domaine d ? analyse et l ? intérêt pratique managérial mercatique ou ?nancier du thème par rapport à l ? entreprise et à l ? environnement concurrentiel Phase Collecte classement et traitement des données La détermination de la problématique guidera l ? étudiant dans ses recherches documentaires et bibliographiques tout en orientant son investigation et ses observations Il s ? agit là de - Rechercher - Classer - Traiter les documents et les informations en fonction du problème à étudier Le traitement des données et informations doit permettre d ? e ?ectuer progressivement un diagnostic de la situation à étudier en se fondant sur des ré exions théoriques de base A l ? issue de cette phase l ? étudiant doit avoir constitué et ordonné la matière première ? objet de l ? étude ou du projet CPhase Précision de la problématique et élaboration du plan d ? analyse Compte tenu des données collectées traitées et ordonnées des observations réalisées et des lectures e ?ectuées il s ? agit à ce niveau de préciser le contenu du projet A cette phase l ? auteur doit Dé ?nir le contenu et la ?nalité de chaque partie à traiter - Elaborer des titres signi ?catifs aux parties et ou chapitres en sous-parties ou paragraphes fondés sur la progression de l ? analyse Il faut veiller à ce niveau à - La cohérence d ? ensemble - L ? équilibre entre les parties - La logique progressive d ? analyse Phase La rédaction du projet de ? ? mémoire Aboutissement logique des trois phases précédentes la rédaction consistera à présenter de façon littéraire et chi ?rée les ré exions suscitées par le dépouillement des données A ce stade il faut veiller à - L ? argumentaire et l ? esprit de démonstration - La précision de l ? analyse - La clarté d ? exposition des idées