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Les manuels amazighs Revue des Études Amazighes p - Les manuels de langue amazighe Quels objectifs pour quel enseignement Malika SABRI Université Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou Algérie Introduction L ? enseignement de la langue amazighe a connu ses premiers p

Revue des Études Amazighes p - Les manuels de langue amazighe Quels objectifs pour quel enseignement Malika SABRI Université Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou Algérie Introduction L ? enseignement de la langue amazighe a connu ses premiers pas à la Faculté des Lettres d ? Alger Un cours fut assuré dès par Emile Masqueray puis con ?é à René Basset en Quelques années plus tard et un brevet de kabyle et un diplôme des dialectes amazighes furent créés L ? école normale de Bouzaréah a joué un rôle important dans la formation des enseignants de la langue amazighe Ajoutons à cet établissement les autres institutions sous la direction du CRAPE Centre de recherches anthropologique préhistorique et ethnographique aujourd ? hui Centre national de recherches préhistorique anthropologique et historique CNRPAH d ? Alger dirigé par Gabriel Camps jusqu ? en et ensuite par M Mammeri de à La langue amazighe longtemps marginalisée par les textes n ? a pas connu d ? expérience institutionnelle du point de vue de son enseignement Hormis les quelques expériences menées en particulier en Kabylie et ceci au niveau des associations culturelles des universités depuis une reconnaissance de cette langue et son introduction dans le système éducatif ne se sont faites que suite à un mouvement revendicatif dont l ? action a consisté dans le boycott scolaire durant l ? année en Kabylie La reconnaissance de cette langue est devenue une réalité en Ceci a donné naissance à plusieurs supports pédagogiques L ? évaluation des manuels scolaires de la langue amazighe permet de répondre à une problématique qui touche aux objectifs de cet enseignement à travers aussi bien des contenus de la pédagogie que des programmes Dans notre travail nous nous attèlerons à l ? étude de Cquelques manuels des di ?érents paliers il s ? agit du manuel de la e année primaire niveau I de la re année moyenne niveau II et de la e année secondaire niveau III a ?n de mettre en évidence les objectifs et l ? ensemble des compétences développées dans chaque palier Avant d ? aborder cette question nous donnons un bref aperçu historique des supports pédagogiques de la langue amazighe après avoir dé ?ni le concept de manuel Le manuel scolaire Le manuel est un outil didactique d'une grande importance dans les apprentissages et un instrument de travail de l ? enseignant et de l'apprenant Il est pour ce dernier une richesse éducative C'est pourquoi sa structuration doit être spéci ?que car elle permet l'apprentissage des contenus on trouve des textes des exercices des illustrations conçus dans le but de faciliter leur apprentissage Il est à noter que le manuel revêt une importance cruciale à forte raison que la langue enseignée est une langue orale et minorée comme l ? est la langue amazighe L ? avènement des manuels scolaires dans le paysage scolaire algérien constitue en soi une avancée pédagogique que personne ne peut nier Sur le plan pratique ils sont d ? un grand soulagement pour les formateurs