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Referentiel dir 2 Bulletin o ?ciel spécial n du décembre Annexe II Le fonctionnement de l ? école Activités propres au directeur d ? école Capacités compétences Connaissances spéci ?ques Admission accueil et surveillance des élèves Admission accueil et su

Bulletin o ?ciel spécial n du décembre Annexe II Le fonctionnement de l ? école Activités propres au directeur d ? école Capacités compétences Connaissances spéci ?ques Admission accueil et surveillance des élèves Admission accueil et surveillance des élèves Le directeur procède à l ? admission des élèves inscrits par le maire et déclare au maire les enfants qui fréquentent l ? école En cas de changement d ? école il délivre le certi ?cat de radiation et remet le livret scolaire aux parents Il véri ?e et signe les conventions qui peuvent être requises pour la scolarisation des élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers Le directeur organise l ? accueil et la surveillance des élèves Le directeur veille au contrôle des présences s ? assure de la fréquentation régulière de l ? école par les élèves en intervenant auprès des familles et en rendant compte si nécessaire à l ? IA-Dasen des absences irrégulières procéder à l ? admission des élèves en dans le respect du droit à la scolarisation organiser les services de façon à ce que la surveillance des élèves soit assurée pendant la totalité du temps scolaire et des activités pédagogiques complémentaires établir une procédure d ? échange régulier d ? informations avec les responsables des activités périscolaires pour être informé de ces activités et des élèves qui y participent organiser les transitions entre les di ?érents temps de l ? élève organiser le suivi des élèves absentéistes et mettre en place entre l ? équipe pédagogique et les responsables de l ? élève un dialogue de nature à rétablir l ? assiduité tenir et actualiser les registres requis pour la surveillance et la sécurité des élèves la convention internationale des droits de l ? enfant les principes généraux du droit les principes fondamentaux du service public le sens et les implications du principe de la? cité la règlementation s ? appliquant à l ? école primaire les di ?érents statuts et les droits des personnels Il veille à ce que la commune lui fournisse les informations nécessaires pour permettre la transition entre les temps scolaires et périscolaires Présidence du conseil d ? école Présidence du conseil d ? école Le directeur réunit et préside le conseil d ? école dans les conditions prévues par la réglementation il établit l ? ordre du jour et le communique aux membres du conseil il veille à ce que le conseil d ? école soit consulté et délibère sur toutes les questions relevant de sa compétence il préside ses séances établit le procèsverbal de chaque séance et en assure la di ?usion et l ? a ?chage présider et animer les séances du conseil d ? école en prenant en compte les points de vue des di ?érentes composantes savoir conduire une réunion savoir écouter faire conna? tre et faire partager les objectifs de l ? institution scolaire impliquer la communauté éducative dans l ? action de l ? école en particulier l