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Brochure me thodologique MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES HUMAINES APPRENDRE COMPRENDRE ANALYSER Avec la participation de la BULAC Remerciements à tous les enseignants qui ont participé à la rédaction de cette brochure Année - CPROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS Code ME

MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES HUMAINES APPRENDRE COMPRENDRE ANALYSER Avec la participation de la BULAC Remerciements à tous les enseignants qui ont participé à la rédaction de cette brochure Année - CPROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS Code MET A I PROLÉGOMÈNES NOTER APPRENDRE Séance introductive Pourquoi un cours de méthodologie La licence université et culture générale objectif du cours de méthodologie de ce présent fascicule consignes modalités de contrôle Savoir fondamental Une bonne connaissance de la langue française Les outils pour évaluer ses lacunes en grammaire en orthographe et les combler Séance p La prise de notes et la révision Utilité des cours La prise de note matériel et procédure réaliser des ?ches II LIRE UTILE Deux séances organisées par la BULAC avec l ? enseignant elles se tiendront à l ? horaire du cours BULAC p O? et comment trouver des livres à lire Pourquoi lire Quels livres lire Faut-il tout lire Présentation des outils documentaires Trouver une bibliothèque BULAC p Présenter ses sources la bibliographie La bibliographie comme lieu de savoir citer ses sources plutôt que les dissimuler rédaction d ? une bibliographie Séance p La ?che et le compte rendu de lecture Lire et utiliser ses lectures dans l ? apprentissage universitaire établir une ?che de lecture stocker ses ?ches de lecture rédiger un compte rendu méthode de ?che de lecture pour les ouvrages de ?ction quelques exemples de comptes rendus Travail de l ? étudiant rendre une ?che de lecture III TRAITER UN SUJET ? Séances et p La dissertation ou la rédaction d ? un article Méthodologie générale analyser le sujet déterminer une problématique Travail de l ? étudiant analyser un sujet et dégager sa problématique Les di ?érents plans de la dissertation Travail de l ? étudiant présenter un plan détaillé Rédaction de l ? introduction et de la conclusion de la dissertation Travail de l ? étudiant rédiger une introduction et une conclusion CIV COMPRENDRE UN TEXTE ANALYSER UN DOCUMENT Séance p Séance p Séance p La compréhension de texte et le commentaire de document Qu ? est-ce qu ? un commentaire Nécessité de connaissances préalables les di ?érents documents pouvant être soumis à commentaire identi ?er les points à commenter classer les informations revenir sur le contexte quelques écueils à éviter introduction développement et conclusion d ? un commentaire Un exercice de compréhension de texte Travail de l ? étudiant présenter le plan détaillé d ? un commentaire La synthèse et l ? étude d ? un ensemble documentaire Lire et analyser un document dégager la problématique organiser une synthèse quelques écueils à éviter pour s ? exercer Le résumé Travail de l ? étudiant proposer un résumé V L ? EXPOSÉ ORAL Séance p L ? exposé oral La préparation la mise en forme gérer son temps de parole parler clairement illustrer l ? exposé CSéance Introductive POURQUOI UN COURS DE MÉTHODOLOGIE Objectifs du cours de méthodologie Le cours de méthodologie répond à une demande o ?cielle des ministères de l ? Éducation nationale de