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Proposition code REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie ------------ MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES --------------- DELEGATION REGIONALE POUR LE CENTRE --------------DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI ---------LYCEE DE MBALLA II BP Tél - -

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie ------------ MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES --------------- DELEGATION REGIONALE POUR LE CENTRE --------------DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI ---------LYCEE DE MBALLA II BP Tél - - - Yaoundé IMMATRICULATION LC GSFD REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland ------------ MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION --------------- REGIONAL DELEGATION OF THE CENTER --------------DIVISIONAL DELEGATION OF THE MFOUNDI --------- GOVERNMENT HIGH SCHOOL OFMBALLA II P O Box Ph - - - Yaoundé IMMATRICULATION LC GSFD PROPOSITION D ? UN CODE DE PROCEDURE DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PAR LE LYCEE DE MBALLA II PREAMBULE Le mot procédure se dé ?nit comme l ? ensemble de règles qu ? il faut appliquer strictement autrement dit c ? est un ensemble de formalités auxquelles il faut se soumettre dans une situation déterminée Dans le contexte de nos structures ou établissements scolaires quel code de procédure est approprié ou appliqué dans le traitement des di ?érents dossiers ou sollicitations des usagers pour apporter une réponse à la question posée ci-dessus nous allons tracer une esquisse de procédure au moyen d ? un tableau synoptique comprenant les entrées suivantes type de dossier ou de préoccupation circuit de traitement procédure comment et résultat attendu TYPE DE DOSSIERS OU DE PREOCUPATIONS OU DE SOLLICITATIONS DEMANDE D ? EMPLOI ? CIRCUIT DE TRAITEMENT PROCEDURE COMMENT RESULTAT ATTENDU Les acteurs -Acteur la secrétaire du chef d ? établissement -Son activité consiste à recevoir examiner codi ?er et à transmettre à Mme M le Chef d ? établissement -Quand dès réception du dossier Au Moyen du dépouillement des demandes classement Dossier enregistre p C-O? Au secrétariat du chef d ? établissement -Acteur Le Chef d ? établissement son activité Le chef prend connaissance soumet le dossier au Conseil d ? établissement défend et justi ?e Lors de la tenue du Conseil d ? établissement Au Moyen d ? un Examen minutieux APPROBATION DE Des dossiers RECRUTEMENT OU REJET -O? sur la table du président du conseil Acteur Le conseil d ? établissement il écoute la défense du Chef d ? établissement et décide - Quand Lors de la tenue du Conseil ETUDIE APPRECIE LES ARGUMENTS DU CHEF Acceptation Rejet -O? Dans la salle abritant le Conseil p CDEMANDE DE RECRUTEMENT D ? UN ELEVE DANS UNE CLASSE Les Acteurs le Secrétaire le Proviseur Directeur Principal Commission Acteur le la Secrétaire du Chef d ? établissement reçoit examine codi ?e et transmet à M Mme le Chef d ? établissement -Quand dès réception du dossier -O? Au secrétariat du Chef Au Moyen du REGISTRE Acteur Le Chef d ? établissement transmet à la commission -Quand le jour de la tenue des travaux -O? au cabinet du Chef ou dans une autre salle du choix du Chef d ? établissement RECRUTEMENT REJET DU DOSSIER Les dossiers soient examinés traitement Acteur La commission elle reçoit étudie et décide A travers une organisation interne RECRUTEMENT ACCEPTE OU REJETE -Quand A l ? heure et jour de la tenue des travaux -O? Au Cabinet du Chef ou dans une autre salle