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Seance methodologie du commentaire 1

Méthodologie Le commentaire ? Objectif Savoir réaliser un commentaire de texte Imprimer si possible de document Supports Fiche méthode Poème Melancholia ? Les Contemplations Victor Hugo I- La méthode document joint II- Application sur un poème Etape lire et comprendre le texte ? Ecrivez tous les mots qui vous viennent à l ? esprit à la lecture du texte Mise en commun Les élèves ont proposé les mots suivants Travail forcé - réalité - destruction de soi - pauvreté enfance volée - exploitation - misérables - peine - soumission sou ?rances - tristesse - innocence- pureté - esclavage monstruosité - dénonciation du travail des enfants- paradoxe- dérangeant- usine - critique de la bourgeoisie- Etape Véri ?er vos impressions en interrogeant le texte Le genre il s ? agit d ? un poème - L'époque L ? auteur est Victor Hugo C ? est un poète romantique nous reviendrons sur la dé ?nition du romantisme Le poème a été écrit en XIXe siècle - Le type de discours Le poème est descriptif description de l ? état physique et moral des enfants et argumentatif dénonciation de leur situation - La situation d'énonciation pas de je ? dans le texte C ? est la voix de l ? auteur qu ? on entend une voix universelle qui se veut le porte-parole de cette cause et qui s ? adresse à ses lecteurs - Le thème Les thèmes principaux sont l ? enfance et le travail - La visée les objectifs de l'auteur Hugo cherche à sensibiliser le lecteur au sort des enfants exploités dans les usines Il veut émouvoir son lecteur en insistant sur la sou ?rance des enfants C ? est le registre pathétique expression intense de la sou ?rance Pathos douleur Travail à faire pour vendredi Imprimez le poème ou travaillez sur l ? ordinateur avec les outils de Word pour souligner et annoter le texte Relevez les mots appartenant au champ lexical de l ? enfance au champ lexical de la sou ?rance au champ lexical du travail Quelles ?gures de style insistent sur la situation de ces enfants Il faut en trouver au moins trois CCORRECTION annotations sur le poème Document joint Etape Trouver et formuler les axes du commentaire Regroupez vos réponses en soulignant d ? une même couleur les idées qui vont ensemble Si vous deviez leur donner un titre quel serait-il Si vous arrivez à répondre à cette question c ? est que vous venez de trouver une piste ou un axe de lecture Vous devez en trouver au moins deux Travail forcé - réalité - destruction de soi - pauvreté enfance volée - exploitation - misérables - peine - soumission sou ?rances - tristesse innocence- pureté - esclavage monstruosité - dénonciation du travail des enfants- paradoxe- dérangeant- usine - critique de la bourgeoisie- I- L ? enfance un thème qui touche II- Un scandale les enfants au travail Une situation paradoxale III- Condamnation des bourgeois Le bl? me de la bourgeoisie Etape Trouver la