L tamazight 2 as pdf ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ?? ?? ?

? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ?? ? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE COMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES AHIL N TUTLAYT TAMAZI ?T N USEGGAS WIS SIN N TESNAWIT PROGRAMME DE LANGUE AMAZIGHE ème ANNEE SECONDAIRE Octobre PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C SOMMAIRE Préambule Finalité de l ? enseignement de tamazight en ème A S Objectifs de l ? enseignement de tamazight en ème A S Pro ?ls d ? entrée et de sortie Contenus d ? apprentissage Communication orale Lecture Ecriture Grammaire de la phrase et du texte Lexique Igburen n ulemmud Inaw Amawal Tajerrumt Taseftit Indications méthodologiques Recommandations pour le manuel scolaire PDF created with pdfFactory trial version www pd ?actory com C Préambule Tamazight dont la prise en charge par le système éducatif est réelle dans un certain nombre de wilayates amazighophônes est également enseignée à des élèves non amazighophônes notamment dans les villes à populations cosmopolites Cet enseignement prétend rapprocher à partir de la re A S autant que faire se peut les niveaux des élèves amazighophônes et non amazighophônes ayant étudié tamazight au collège Par conséquent un programme unique est proposé pour la deuxième année secondaire Le présent programme porte sur l ? enseignement-apprentissage de tamazight aux élèves de la re année secondaire toutes ?lières confondues Il se situe dans le prolongement de celui de la ème année secondaire et par conséquent repose sur une conception de l ? apprentissage qui met en relief le développement des compétences La compétence est ici dé ?nie comme un ensemble intégré de connaissances d ? habiletés et d ? attitudes permettant d ? e ?ectuer des t? ches précises Les compétences s ? acquièrent par l ? exercice d ? activités de lecture d ? écriture et d ? expression orale à partir de textes

Documents similaires
Cv doussou keita Curriculum Vitae Nom KEITA Prénom Doussou Profession Etudiante Nationalité Malienne Situation matrimoniale Célibataire sans enfant Date de naissance Adresse Kalaban coro sangha Rue Porte Téléphone Email doussoukeita gmail com Cursus scola 0 0
Trame sequence zadig 1 Journées d ? information sur le programme de Première Bac Pro en Lettres B O spécial n du février Académie de Nancy-Metz Mai LECTURE d ? UNE ?UVRE LONGUE EN ère BAC PRO VOLTAIRE ZADIG ou la Destinée Démarche PARCOURS DANS L ? OEUVRE 0 0
B000zg77pa DICTEES MUSICALES A VOIX Télécharger Lire PDF Description Support - Partition Genre - Classique TÉLÉCHARGER LIRE ENGLISH VERSION DOWNLOAD READ C Gammes Accords Mesures Rythmes Ecoute Lecture à vue Le cursus de CFormation Musicale-Solfège s'adre 0 0
1 May Semester 2020/UG and PG Int ver.2/2020 REGISTRATION GUIDE (Undergraduate 0 0
La ligne verte stephen king fiche de lecture 0 0
About 4,850,000,000 results (0.54 seconds) Report images Images for 42 More ima 0 0
Comment faire une fiche de lecture ? Introduction : les deux grands principes d 0 0
La marquise tp - Le ?lm est situé dans la première partie à Lyon aprés quand Marquise commence a travailler avec la compagnie se deplace à Versailles Dans l ? èpoque du Rois Louis XIV au XVII siécle - Quand René Duparc l ? a vu danser il lui a proposé de 0 0
La nominalisation exercice grammatical 37981 0 0
Le Cabinet d’amateur. Revue d’études perecquiennes / 1 Les manuscrits de La Vie 0 0
  • 45
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager