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Grille d x27 evaluation certificative l x27 interview 1

COLLEGE CARDINAL MERCIER ème HUMANITES BRAINE-L ? ALLEUD NOTE Contrôle ?? Interrogation - Devoir ?? Travail de ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Cours de ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Date ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Nom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Année scolaire ? ? ? ? ? ? Numéro d ? ordre ? ? ? ? C L ? interview Grille d ? évaluation certi ?cative Présentation d ? une mise en scène d ? interview ?ctive de l ? auteur ou de personnages du roman Hunger Games I II III ? de Suzanne Collins PARTIE ECRITE Organisation générale de l ? interview écrite Présence d ? une ouverture avec - Des salutations - Des manifestations de cordialités - Présentation de l ? interviewé et du sujet Présence de la phase de questionnement - Min une question ouverte - Min une question intonative - Min une question avec Est-ce que ? - Min une question avec inversion S -V - Min une question neutre - Min une question in uencée - Min une question exploratoire Chaque type de question UNE de chaque doit être indiqué dans le travail écrit Présence d ? une clôture avec - Le bilan de l ? échange - Des remerciements - La formulation de souhaits Choix du personnage de l ? histoire et cohérence avec les informations que nous avons sur lui via la lecture du roman Bon encha? nement des questions Présence de questions et réponses Ouverture et clôture non comprises Pertinence des questions posées Orthographe Syntaxe ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? CPARTIE ORALE Mise en ?uvre Une bonne articulation Une bonne intonation Un volume sonore correct Un bon débit de la parole Pas trop de euh ? de blancs ? Gérer un maximum son stress Etre sérieux durant la présentation Qualité de la relation mise en place entre les personnages Mise en scène Jouer le personnage du livre Bien conna? tre son sujet Fluidité connaissance du texte Regarder le public bonne gestuelle Originalité ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? Commentaire C