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Fiche de progression anglais 5e et a2

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ?? Travail ?? Patrie ? ? ? ? ? ? ? ? ? REGION DE L ? OUEST --------------------DELEGATIONREGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE DES LETTRES ARTS ET LANGUES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? BP Bafoussam Tel REPUBLIC OF CAMEROON Peace ?? Work ?? Fatherland ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? WEST REGION --------------------- REGIONAL DELEGATION OF SECONDARY EDUCATION ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY FOR LETTERS ARTS AND LANGUAGES ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? P O BOX Bafoussam PH FICHES DE PROGRESSION DE FRANÇAIS EME ET EME ANNEE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Module La vie quotidienne I-Grammaire Les classes des mots La phrase simple Les temps du récit Le style direct et le style indirect II -Orthographe L ? alphabet phonétique international Les voyelles les consonnes les semi ??voyelles La ponctuation La transcription phonétique III-Vocabulaire La formation des mots Les champs lexicaux vocabulaire de la famille et du milieu scolaire I V- Conjugaison L ? impératif L ? in ?nitif V-Expression écrite - La narration Les indicateurs chronologiques Le schéma narratif Le schéma des actant - Produire un devoir de narration l ? introduction VI ??Expression orale Raconter une histoire VII ??Lecture méthodique Textes variés en rapport avec le module VIII ??Lecture suivie Voir liste o ?cielle des manuels scolaires et autres livres recommandés IX- INTEGRATION EVALUATION REMEDIATION CModule La vie socio culturelle I -Grammaire -L ? accord du verbe avec son sujet -les types de phrases -l ? accord de l ? adjectif quali ?catif - verbes d ? action verbes d ? état -la phrase complexe la subordonnée relative sujet II-Orthographe -Les homophones grammaticaux -L ? accord du participe passé avec l ? auxiliaire être ? III-Vocabulaire -Le sens propre Le sens ?guré -Les champs lexicaux relatifs à la vie socio-culturelle IV-Conjugaison - Le subjonctif -Le conditionnel V-Expression écrite - Développer une narration - Enrichir la narration La description le portrait la caricature le discours etc -conclure une narration VI-Expression orale -Le débat stratégie d ? écoute et de prise de parole -Compte -rendu oral Le commentaire de l ? image - La récitation technique de mémorisation et de déclamation VII ??Lecture méthodique Textes variés en rapport avec le module dont un sur l ? EPA VIII ??Lecture suivie voir liste o ?cielle des manuels scolaires et autres livres recommandés IX- INTEGRATION EVALUATION REMEDIATION CModule Citoyenneté et environnement I ??Grammaire -la subordonnée relative -les formes de phrases phrasenégative phrasepassive phrase emphatique II ??Orthographe -les homophones lexicaux -l ? accord du participe passé avec l ? auxiliaire avoir ? III-Expression écrite - Défendre un ? point de vue -organiser une argumentation la thèse les arguments les exemples les connecteurs logiques IV-Expression orale -l ? exposé oral -le